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而且仔细听一听，她发现孩子说英语的时候完全用的是英语的思维逻辑，而不是像她一样，先想好中文，再把中文翻译过去——很多时候哪怕口音是正的，但英语母语人士一听就知道是中式英语了。
比如中国电影院里可能说“儿童不宜”，颜如舜翻译时当然就说“notforchildren”，然而，外国人却说“adultsonly（仅限成人）”。
虽然都能懂，但感觉上区别很大。
这就好比，中国人询问对方姓名时可能说：
“您贵姓？”
“怎么称呼？”
“这位是？”
而没把中文玩溜的外国人只会老老实实说：“请问您叫什么名字？”
高下立判！
必须说，HS这孩子学习英语的效果真的是杠杠的。
颜如舜倒也没有因此就盲目跟风。
她仔细地分析过这一套学习英语的流程，最后认为这确实是很适合孩子们学习语言的方式。
就像简简学习中文一样，最开始也是由她和老妈变着法子的帮她磨耳朵——对话啊、聊天啊、唱念儿歌啊、播放国学经典啊……
虽然她现在还不会开口说话，但基本能听懂大人们的意思。婆婆妈推着她在小区楼下给另一位大妈炫耀她说“乖”的事时，她还得意地望着奶奶和大妈边笑边手舞足蹈。
颜如舜相信女儿肯定很快就会开口说话了。
而且，就算简简最后还是和普通孩子一样在一岁左右才开口，但那也只是用一年时间就掌握了一门语言的基础应用。
这说明至少磨耳朵这一环节做好了真的能帮孩子省下不少的工夫。
认清了这一点之后，颜如舜就捋起袖子开干了。
关于磨耳朵，近年来最有影响力的书籍当属安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》，颜如舜便严格照做，千方百计地按她的介绍，找到了已经绝版的《清华幼儿英语语感启蒙》的听力材料，每天播放给简简听。
辛母自然是嗤之以鼻，说简简中文还没学好，就开始急于求成地学英语，小心撑过头了，小学一年级就开始厌学。
颜如舜笑眯眯地说：“我就只是放给她听一听，又没逼她去看去记，妈您就当她是学唱儿歌做音乐启蒙好了。”
反正磨耳朵总得磨个一年两年，跟听听儿歌做音乐启蒙也差不太多。
辛母也说不出究竟哪里不好，只得悻悻的由着她去。
当然，就让简简那么听一听也是不够的。
颜如舜决定自己也要学习这些英语歌，学好了再对着简简唱——连妈妈都在唱的歌，孩子应该更感兴趣吧！
她是这么认为的。
这一学，她就为自己的英语悲泪了。
忒么学了十几年的英语之后，她学这些个英语儿歌都费老半天劲。
比如说有一首儿歌吧，那个“皮克布”究竟是个什么鬼？
妈蛋，只有听力材料没有书，她连单词都拼不对，某度都没法去度。
幸好万能的某宝提供了盗版（不是她想买盗版啊，而是书已绝版，想买正版也没处买，不得已而为之。写书不易，请支持正版），她速度买了回来，才弄懂原来这个“peek-a-boo”相当于中国人蒙着脸放开，陪孩子玩的那种“猫儿”的游戏。
而有了书，也不代表就容易了。
比如里面有首歌《Eentsyweentsyspider》——喂，前两个单词又是什么鬼？金山某霸都查不到！哦，还好度娘让她不用纠结了，否则以后简简问起来，她这个当娘的怎么好意思呢？
说回重点，这儿歌是人唱的吗？唱起来怎么这么搅舌头呢？
她会说她学了十遍居然都没学会吗？
真是丢死人了。
幸而这个时候，天才伸出援手。
辛微扬同志被强迫学了两遍之后，以慢镜头速度再教回给老婆，颜如舜才终于成功过关。
然后，她的反应是：“咦，老公，你唱歌好好听哦，哪天我们去唱KTV吧？”
就在辛微扬还在考虑自己什么时候可以空出时间来陪老婆去KTV时，颜如舜眼睛一亮，已经转移到了另外一件事上：“老公，我忽然想到了，你不是还会德语吗？以后你先教我，我再教女儿，咱们一家人‘组队打怪’，如何？”
辛微扬：“……”呃，他可以拒绝上课吗？
而且仔细听一听，她发现孩子说英语的时候完全用的是英语的思维逻辑，而不是像她一样，先想好中文，再把中文翻译过去——很多时候哪怕口音是正的，但英语母语人士一听就知道是中式英语了。
比如中国电影院里可能说“儿童不宜”，颜如舜翻译时当然就说“notforchildren”，然而，外国人却说“adultsonly（仅限成人）”。
虽然都能懂，但感觉上区别很大。
这就好比，中国人询问对方姓名时可能说：
“您贵姓？”
“怎么称呼？”
“这位是？”
而没把中文玩溜的外国人只会老老实实说：“请问您叫什么名字？”
高下立判！
必须说，HS这孩子学习英语的效果真的是杠杠的。
颜如舜倒也没有因此就盲目跟风。
她仔细地分析过这一套学习英语的流程，最后认为这确实是很适合孩子们学习语言的方式。
就像简简学习中文一样，最开始也是由她和老妈变着法子的帮她磨耳朵——对话啊、聊天啊、唱念儿歌啊、播放国学经典啊……
虽然她现在还不会开口说话，但基本能听懂大人们的意思。婆婆妈推着她在小区楼下给另一位大妈炫耀她说“乖”的事时，她还得意地望着奶奶和大妈边笑边手舞足蹈。
颜如舜相信女儿肯定很快就会开口说话了。
而且，就算简简最后还是和普通孩子一样在一岁左右才开口，但那也只是用一年时间就掌握了一门语言的基础应用。
这说明至少磨耳朵这一环节做好了真的能帮孩子省下不少的工夫。
认清了这一点之后，颜如舜就捋起袖子开干了。
关于磨耳朵，近年来最有影响力的书籍当属安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》，颜如舜便严格照做，千方百计地按她的介绍，找到了已经绝版的《清华幼儿英语语感启蒙》的听力材料，每天播放给简简听。
辛母自然是嗤之以鼻，说简简中文还没学好，就开始急于求成地学英语，小心撑过头了，小学一年级就开始厌学。
颜如舜笑眯眯地说：“我就只是放给她听一听，又没逼她去看去记，妈您就当她是学唱儿歌做音乐启蒙好了。”
反正磨耳朵总得磨个一年两年，跟听听儿歌做音乐启蒙也差不太多。
辛母也说不出究竟哪里不好，只得悻悻的由着她去。
当然，就让简简那么听一听也是不够的。
颜如舜决定自己也要学习这些英语歌，学好了再对着简简唱——连妈妈都在唱的歌，孩子应该更感兴趣吧！
她是这么认为的。
这一学，她就为自己的英语悲泪了。
忒么学了十几年的英语之后，她学这些个英语儿歌都费老半天劲。
比如说有一首儿歌吧，那个“皮克布”究竟是个什么鬼？
妈蛋，只有听力材料没有书，她连单词都拼不对，某度都没法去度。
幸好万能的某宝提供了盗版（不是她想买盗版啊，而是书已绝版，想买正版也没处买，不得已而为之。写书不易，请支持正版），她速度买了回来，才弄懂原来这个“peek-a-boo”相当于中国人蒙着脸放开，陪孩子玩的那种“猫儿”的游戏。
而有了书，也不代表就容易了。
比如里面有首歌《Eentsyweentsyspider》——喂，前两个单词又是什么鬼？金山某霸都查不到！哦，还好度娘让她不用纠结了，否则以后简简问起来，她这个当娘的怎么好意思呢？
说回重点，这儿歌是人唱的吗？唱起来怎么这么搅舌头呢？
她会说她学了十遍居然都没学会吗？
真是丢死人了。
幸而这个时候，天才伸出援手。
辛微扬同志被强迫学了两遍之后，以慢镜头速度再教回给老婆，颜如舜才终于成功过关。
然后，她的反应是：“咦，老公，你唱歌好好听哦，哪天我们去唱KTV吧？”
就在辛微扬还在考虑自己什么时候可以空出时间来陪老婆去KTV时，颜如舜眼睛一亮，已经转移到了另外一件事上：“老公，我忽然想到了，你不是还会德语吗？以后你先教我，我再教女儿，咱们一家人‘组队打怪’，如何？”
辛微扬：“……”呃，他可以拒绝上课吗？