，然后点击“添加到主屏幕”第四十一章 教学生涯 (1/2)
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“上课！”
清晨的半山部落，教室之中响起熟悉的声音。
“起立！”
“老师好！！”
异口同声的声音响起……
这种模仿前世上课的方式正是由杨睿哲规定的，结束了早上应该有的晨练，杨睿哲就在上午的时间开始为大家授课。经过了十年前与黄金级战士的一战，杨睿哲对于力量也是愈发的追求。因为杨睿哲知道，这是一个力量之上的世界。那一次，要不是他用了一直保留了属于自己的底牌，搞不好死在那一战也说不定！
为此，杨睿哲便利用这所拜托弗丁族长所建立的学校传授知识，将自己前世所学教导给他人，必经授人以鱼不如授之以渔。不是么！而且，以杨睿哲的个人力量，如果没有快速的传播方式，他的这些发明以及知识只能在名为半山的部落周围简单的辐射，而不是扩散到整个世界！
当然，杨睿哲前世虽然不是个老师。但是没有吃过猪肉，也见过猪跑，只是简单的模仿还是没有任何问题的。相比起前世那种系统式的教学，杨睿哲的教学方式就比较随机了，基本上就是他想到什么，就教什么。至于他们听懂多少，会多少，怎么理解，就不归杨睿哲管了。
不过，作为老师，杨睿哲还是相当负责的。至少，有什么问题的、有什么不懂的、不明白的，杨睿哲都会为他们详细讲解，不至于让他们一脸的茫然。看着下面坐着大小不一，让人无比熟悉的脸庞以及那长大渐渐长大的小伙子们，杨睿哲满意的笑了笑，颔首道，“昨天我给你们讲了一个典故——立木为信！让你们明白了什么是‘信’！”
“正所谓‘人而无信，不知其可也’、‘去食，民无信不立’、‘与朋友交而不信乎？’、‘信则人任也’，讲明了‘信’的存在和意义。”杨睿哲文绉绉的吊起了古文，不管他们听不听得懂，杨睿哲还是继续说道，“今天，我给大家讲讲什么是‘创造’！”
当然，谁也没有注意到，在教室外面，一位美丽的女姓使用简单的隐身术，瞒过了所有人的眼睛，静静的站在教室的窗口，凝神的倾听着教室之中流出的轻语。而这位美丽的女姓自然是‘最古泰坦神’的大姐大，大地女神盖亚。
如果有人看到她娴熟的动作，一定会很轻易的想到，尊贵的女神绝对已经不是第一次用这种方式出现在这里了。木屋之中，隐隐传来了杨睿哲的声音，依旧是带着那样一种独特的慵懒，但是在隐隐的增加了一种独特的韵律。
“那么~~什么是创造？”杨睿哲转身在黑板上写下‘创造’二字，“所谓的创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为或想出新的方法，创建新的理论，创出新的成绩和东西。是建立在自己创新的基础上来制造新事物。
简而言之，创造看字面意思就是把以前没有的事物给产生出或者造出来了。这明显的是一种典型的人类自主行为。因此，创造的一个最大特点是有意识的对世界进行探索姓劳动的行为。”
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“上课！”
清晨的半山部落，教室之中响起熟悉的声音。
“起立！”
“老师好！！”
异口同声的声音响起……
这种模仿前世上课的方式正是由杨睿哲规定的，结束了早上应该有的晨练，杨睿哲就在上午的时间开始为大家授课。经过了十年前与黄金级战士的一战，杨睿哲对于力量也是愈发的追求。因为杨睿哲知道，这是一个力量之上的世界。那一次，要不是他用了一直保留了属于自己的底牌，搞不好死在那一战也说不定！
为此，杨睿哲便利用这所拜托弗丁族长所建立的学校传授知识，将自己前世所学教导给他人，必经授人以鱼不如授之以渔。不是么！而且，以杨睿哲的个人力量，如果没有快速的传播方式，他的这些发明以及知识只能在名为半山的部落周围简单的辐射，而不是扩散到整个世界！
当然，杨睿哲前世虽然不是个老师。但是没有吃过猪肉，也见过猪跑，只是简单的模仿还是没有任何问题的。相比起前世那种系统式的教学，杨睿哲的教学方式就比较随机了，基本上就是他想到什么，就教什么。至于他们听懂多少，会多少，怎么理解，就不归杨睿哲管了。
不过，作为老师，杨睿哲还是相当负责的。至少，有什么问题的、有什么不懂的、不明白的，杨睿哲都会为他们详细讲解，不至于让他们一脸的茫然。看着下面坐着大小不一，让人无比熟悉的脸庞以及那长大渐渐长大的小伙子们，杨睿哲满意的笑了笑，颔首道，“昨天我给你们讲了一个典故——立木为信！让你们明白了什么是‘信’！”
“正所谓‘人而无信，不知其可也’、‘去食，民无信不立’、‘与朋友交而不信乎？’、‘信则人任也’，讲明了‘信’的存在和意义。”杨睿哲文绉绉的吊起了古文，不管他们听不听得懂，杨睿哲还是继续说道，“今天，我给大家讲讲什么是‘创造’！”
当然，谁也没有注意到，在教室外面，一位美丽的女姓使用简单的隐身术，瞒过了所有人的眼睛，静静的站在教室的窗口，凝神的倾听着教室之中流出的轻语。而这位美丽的女姓自然是‘最古泰坦神’的大姐大，大地女神盖亚。
如果有人看到她娴熟的动作，一定会很轻易的想到，尊贵的女神绝对已经不是第一次用这种方式出现在这里了。木屋之中，隐隐传来了杨睿哲的声音，依旧是带着那样一种独特的慵懒，但是在隐隐的增加了一种独特的韵律。
“那么~~什么是创造？”杨睿哲转身在黑板上写下‘创造’二字，“所谓的创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为或想出新的方法，创建新的理论，创出新的成绩和东西。是建立在自己创新的基础上来制造新事物。
简而言之，创造看字面意思就是把以前没有的事物给产生出或者造出来了。这明显的是一种典型的人类自主行为。因此，创造的一个最大特点是有意识的对世界进行探索姓劳动的行为。”
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