，然后点击“添加到主屏幕”学医救不了大汉（基建）第392节 (2/2)
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“他们和谈，吴越两国却并未停止征伐，尤其是被扶持的吴国，还在侵扰楚国来扩大自身实力，这使得楚国几十年内未曾得到休养生息，国力越发衰弱，看到机会的晋国便开始大举进攻楚国，只是因为国内矛盾，并未完全灭掉楚国，而是仅重创了对方军队。”
“而吴国趁此时机大举进攻楚国，因有名将孙武相助，成功打到了楚国王都，而吴国有机会灭掉楚国之际，却被越国偷袭，楚国又请秦国相助，让吴国功亏一篑，经此一战，吴越两国结了死仇，而楚国元气大伤，无力出兵，晋国士大夫在内斗，也无力管他国之事，在这段时间尚有兵力争斗的，也就是吴越两国了。”
“故此，吴国开始大举进攻越国，两国继续征战不休，直至吴王夫差将越王勾践逼到了会稽山上，最后越王勾践投降，成了吴王夫差的奴隶，在其身边差使二年才被放归，从这儿开始，才是你所知的内容。”
上百年的征战背景，韩盈已经尽可能简略的解释，可顾迟听的还是有些绕，他消化了好长一段时间，才构建起这些独立的篇章并不独立，是在一片土地上有着不同国家在互相影响的概念，随即有些不解地问道：
“既已经取胜，为何吴王夫差不杀掉越王勾践？难道是晋楚两国……也不对，这时两国不是已经无力处理外国之事了吗？”
韩盈给了顾迟一个赞赏的眼神，道：
“这就和越国情况有关了，越国多山，丘陵纵横，百姓分割而居，虽说以国论之，可实际上却极为松散，像一个缩小的‘周’，越王只是占据了最大最关键的一处，也就是会稽，突袭这里，能迅速将整个国家打散，但无法长久将这片土地征服，会有大量不服管子民，也就是说，吴王夫差无法从越国百姓身上收取税收。”
“还记得我刚才说的越国地形吗？多山，山地步兵行进，粮草运输艰难，倘若吴国派步兵大军进攻，一个一个镇压过去，那后勤粮草运输与损耗将成为吴国的噩梦，而当吴国陷入攻打越国的泥潭，国内空虚，元气大伤的楚国也不介意再翻一翻家底，凑出军队攻打吴国，偷了他的老巢。”
“在当时的局势和现实情况，吴王夫差才会接受越王勾践的投降，利用控制越王勾践的方法，来掌控越国的这片土地，而非直接杀了他。”
听到这里，顾迟觉着自己脑袋有点炸。
韩盈的讲解，已经尽可能地简略，但仅仅是前情提要，就已经涉及地理位置导致的四国混战，外交决策，以及国内动乱，谁曾想，现在还要加入地形影响，这……
他不由得低头看了看韩盈所画的舆图，很粗略，却已经是他这辈子都没看到过的天下之图，可看到它，才不过只能看懂古文所讲最表层的情况，想理解得更深，那得看更详细的舆图，看那些被韩盈省略掉的内容。
可真让人脑子不够用啊。
将韩盈所讲的地形因素记下，顾迟又想了一会儿，随即，像是突然意识到了什么。
“若是按如此来说，吴国国力远胜越国，这么悬殊的差距，越王勾践仅靠励精图治就能吞并吴国？”
问完，顾迟不由得皱起眉头。
有限的信息下，强行思考根本推演不出来的结果，只会让人头疼，甚至感觉‘一片空白’，只是人虽然感觉空白，可大脑其实并未停止思考，而是电信号传递的信息太快，快到‘人’根本反应不过来。
这些错综复杂又不全面的信息，被大脑处理分析过后，最终得出了新的结论，只是由于其证据的不全，呈现的并不清晰，只是一种模模糊糊的‘感觉’，顾迟此刻就是这样的情况，他目光有些迷茫地看向韩盈，想开口，却不知道说些什么，只能道：
“我怎么觉着哪里有些不对，却又说不出来不对在哪儿？”
相较于上一个问题，这句话来得有些莫名其妙。
可韩盈却一点都没有觉得古怪，因为她等的就是这句疑问！
后世对于《春秋》《左传》这类史书的看法，很容易偏向到‘记录当时发生事件，可供后人研究’的认知当中，这显然有点片面，因为整个古代修史的目的，是为了‘以史为鉴’。
倘若能不偏不倚，正视，多角度地分析一个情况的得失，那这种‘以史为鉴’并没有什么错误，但很不幸的是，有部分人修史的目的中，有抱着以‘鉴’寻‘史’的意图。
这有点像后世某些成功学讲师，讲一个故事，让人得到一个道理，只不过讲师的故事很大概率是瞎编的，而修史者的故事，是历史上真正发生的事情，但他们会选一个合适的角度来讲述，让这个故事呈现他们想要的道理。
就像是《国语》勾践灭吴篇，通篇都只是勾践如何招揽贤士，与人结盟，勤政爱民，最后全国上下一心灭了吴国。如果不知前因后果，看的人只会有一个感觉——只要君主勤勉政事，又或者是个体极为努力，那就能战胜敌人。
从劝谏的角度来说也不是不行，但这么忽视时局与对手，不具体情况具体分析，绝对能将一大群不知前因后果的人忽悠瘸了。
而明公让顾迟所学的内容里，有大量的，和勾践灭吴一样单看能把人忽悠瘸了的‘真实记载’，这也是韩盈为何会专门讲解的缘故，事实上如今哪有像她这样学史的，政治军事地理多角度分析下来，一篇文章研究一年都研究不完，这其实是现代历史学家和资深爱好者研究的大概方法，至于现在嘛——
主要在分析字句，道理上，根本不可能像韩盈这样讲，那分析的思维和手法，以及看完后连文章作者目的都要质疑，甚至能分析出来的结果，哪里符合儒家教化世人的理念！
这也是韩盈的目的，她今天教这么一次，日后明公再怎么教，都不可能把人拐到他那学派里，顾迟只会将这些内容当作完善自己学识的工具。
而问出来这句话，说明顾迟已经感觉到他过往所学的文章有问题，韩盈的目的也即将达成，她没有直接点透顾迟的迷茫，而是先说起来第一个问题：
“倘若吴王夫差没有‘昏庸’的话，以两国之间的差距，越王勾践再怎么招贤纳士，励精图治，也难以吞并吴国，这是一个客观事实，可惜吴王‘昏庸’了，他接连失误，给了勾践机会，也葬送了自己的国家。”
“不过，吴王是否‘昏庸’也是个很有意思的地方，在我看来，他更像是野心膨胀，在楚国实力衰微之下，起了进继续进攻吞并对方土地，进而称霸中原的野心，可局势，个体的能力与野心都不相匹配，以至于空耗国力，民怨沸腾，结果也不必我再多说。”
将事实罗列出来，韩盈又反问道：“可我若不说这些，你觉得越王勾践其行如何？”
顾迟的眉头还是未曾松开，他回答：“为明君典范。”
韩盈再问：“我说了之后呢？”
顾迟沉吟片刻：
“虽为明君，可是否能成就大事，还需时局相助。”
韩盈没有再说些什么，而是静静地看着他。
顾迟怔了一下，也没有继续开口询问，而是思索起来韩盈这两问。
和旁人不同，顾迟其实也是讲故事的好手，不然他也写不出《愤鬼》，而这些东西是有一定相通之处的，只不过他写的是不入流的杂文，《国语》《左传》是大贤整理编写出来的重要史载，他过往很难将两者联系到一起，此刻韩盈提醒，他便逐渐反应过来。
《国语》的勾践灭吴，其理有欺瞒世人之意！
和太学生视这些书文为真理，绝不可任人亵渎不同，成长经历特殊的顾迟并不迷信权威，不然他连往这个方向想的可能都没有，但不迷信，不代表不信，毕竟那可是那么多位高权重，德高望重，学识渊博之推崇的古之贤文，怎么会这样欺瞒世人呢？
所以得出这个结论后，顾迟瞬间紧绷了身体，他有些想否定自己的猜测，可看韩盈那平静的，仿佛已经看透一切的目光，终究是承认了自己的猜测。
“书……不可尽信吗？”
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“他们和谈，吴越两国却并未停止征伐，尤其是被扶持的吴国，还在侵扰楚国来扩大自身实力，这使得楚国几十年内未曾得到休养生息，国力越发衰弱，看到机会的晋国便开始大举进攻楚国，只是因为国内矛盾，并未完全灭掉楚国，而是仅重创了对方军队。”
“而吴国趁此时机大举进攻楚国，因有名将孙武相助，成功打到了楚国王都，而吴国有机会灭掉楚国之际，却被越国偷袭，楚国又请秦国相助，让吴国功亏一篑，经此一战，吴越两国结了死仇，而楚国元气大伤，无力出兵，晋国士大夫在内斗，也无力管他国之事，在这段时间尚有兵力争斗的，也就是吴越两国了。”
“故此，吴国开始大举进攻越国，两国继续征战不休，直至吴王夫差将越王勾践逼到了会稽山上，最后越王勾践投降，成了吴王夫差的奴隶，在其身边差使二年才被放归，从这儿开始，才是你所知的内容。”
上百年的征战背景，韩盈已经尽可能简略的解释，可顾迟听的还是有些绕，他消化了好长一段时间，才构建起这些独立的篇章并不独立，是在一片土地上有着不同国家在互相影响的概念，随即有些不解地问道：
“既已经取胜，为何吴王夫差不杀掉越王勾践？难道是晋楚两国……也不对，这时两国不是已经无力处理外国之事了吗？”
韩盈给了顾迟一个赞赏的眼神，道：
“这就和越国情况有关了，越国多山，丘陵纵横，百姓分割而居，虽说以国论之，可实际上却极为松散，像一个缩小的‘周’，越王只是占据了最大最关键的一处，也就是会稽，突袭这里，能迅速将整个国家打散，但无法长久将这片土地征服，会有大量不服管子民，也就是说，吴王夫差无法从越国百姓身上收取税收。”
“还记得我刚才说的越国地形吗？多山，山地步兵行进，粮草运输艰难，倘若吴国派步兵大军进攻，一个一个镇压过去，那后勤粮草运输与损耗将成为吴国的噩梦，而当吴国陷入攻打越国的泥潭，国内空虚，元气大伤的楚国也不介意再翻一翻家底，凑出军队攻打吴国，偷了他的老巢。”
“在当时的局势和现实情况，吴王夫差才会接受越王勾践的投降，利用控制越王勾践的方法，来掌控越国的这片土地，而非直接杀了他。”
听到这里，顾迟觉着自己脑袋有点炸。
韩盈的讲解，已经尽可能地简略，但仅仅是前情提要，就已经涉及地理位置导致的四国混战，外交决策，以及国内动乱，谁曾想，现在还要加入地形影响，这……
他不由得低头看了看韩盈所画的舆图，很粗略，却已经是他这辈子都没看到过的天下之图，可看到它，才不过只能看懂古文所讲最表层的情况，想理解得更深，那得看更详细的舆图，看那些被韩盈省略掉的内容。
可真让人脑子不够用啊。
将韩盈所讲的地形因素记下，顾迟又想了一会儿，随即，像是突然意识到了什么。
“若是按如此来说，吴国国力远胜越国，这么悬殊的差距，越王勾践仅靠励精图治就能吞并吴国？”
问完，顾迟不由得皱起眉头。
有限的信息下，强行思考根本推演不出来的结果，只会让人头疼，甚至感觉‘一片空白’，只是人虽然感觉空白，可大脑其实并未停止思考，而是电信号传递的信息太快，快到‘人’根本反应不过来。
这些错综复杂又不全面的信息，被大脑处理分析过后，最终得出了新的结论，只是由于其证据的不全，呈现的并不清晰，只是一种模模糊糊的‘感觉’，顾迟此刻就是这样的情况，他目光有些迷茫地看向韩盈，想开口，却不知道说些什么，只能道：
“我怎么觉着哪里有些不对，却又说不出来不对在哪儿？”
相较于上一个问题，这句话来得有些莫名其妙。
可韩盈却一点都没有觉得古怪，因为她等的就是这句疑问！
后世对于《春秋》《左传》这类史书的看法，很容易偏向到‘记录当时发生事件，可供后人研究’的认知当中，这显然有点片面，因为整个古代修史的目的，是为了‘以史为鉴’。
倘若能不偏不倚，正视，多角度地分析一个情况的得失，那这种‘以史为鉴’并没有什么错误，但很不幸的是，有部分人修史的目的中，有抱着以‘鉴’寻‘史’的意图。
这有点像后世某些成功学讲师，讲一个故事，让人得到一个道理，只不过讲师的故事很大概率是瞎编的，而修史者的故事，是历史上真正发生的事情，但他们会选一个合适的角度来讲述，让这个故事呈现他们想要的道理。
就像是《国语》勾践灭吴篇，通篇都只是勾践如何招揽贤士，与人结盟，勤政爱民，最后全国上下一心灭了吴国。如果不知前因后果，看的人只会有一个感觉——只要君主勤勉政事，又或者是个体极为努力，那就能战胜敌人。
从劝谏的角度来说也不是不行，但这么忽视时局与对手，不具体情况具体分析，绝对能将一大群不知前因后果的人忽悠瘸了。
而明公让顾迟所学的内容里，有大量的，和勾践灭吴一样单看能把人忽悠瘸了的‘真实记载’，这也是韩盈为何会专门讲解的缘故，事实上如今哪有像她这样学史的，政治军事地理多角度分析下来，一篇文章研究一年都研究不完，这其实是现代历史学家和资深爱好者研究的大概方法，至于现在嘛——
主要在分析字句，道理上，根本不可能像韩盈这样讲，那分析的思维和手法，以及看完后连文章作者目的都要质疑，甚至能分析出来的结果，哪里符合儒家教化世人的理念！
这也是韩盈的目的，她今天教这么一次，日后明公再怎么教，都不可能把人拐到他那学派里，顾迟只会将这些内容当作完善自己学识的工具。
而问出来这句话，说明顾迟已经感觉到他过往所学的文章有问题，韩盈的目的也即将达成，她没有直接点透顾迟的迷茫，而是先说起来第一个问题：
“倘若吴王夫差没有‘昏庸’的话，以两国之间的差距，越王勾践再怎么招贤纳士，励精图治，也难以吞并吴国，这是一个客观事实，可惜吴王‘昏庸’了，他接连失误，给了勾践机会，也葬送了自己的国家。”
“不过，吴王是否‘昏庸’也是个很有意思的地方，在我看来，他更像是野心膨胀，在楚国实力衰微之下，起了进继续进攻吞并对方土地，进而称霸中原的野心，可局势，个体的能力与野心都不相匹配，以至于空耗国力，民怨沸腾，结果也不必我再多说。”
将事实罗列出来，韩盈又反问道：“可我若不说这些，你觉得越王勾践其行如何？”
顾迟的眉头还是未曾松开，他回答：“为明君典范。”
韩盈再问：“我说了之后呢？”
顾迟沉吟片刻：
“虽为明君，可是否能成就大事，还需时局相助。”
韩盈没有再说些什么，而是静静地看着他。
顾迟怔了一下，也没有继续开口询问，而是思索起来韩盈这两问。
和旁人不同，顾迟其实也是讲故事的好手，不然他也写不出《愤鬼》，而这些东西是有一定相通之处的，只不过他写的是不入流的杂文，《国语》《左传》是大贤整理编写出来的重要史载，他过往很难将两者联系到一起，此刻韩盈提醒，他便逐渐反应过来。
《国语》的勾践灭吴，其理有欺瞒世人之意！
和太学生视这些书文为真理，绝不可任人亵渎不同，成长经历特殊的顾迟并不迷信权威，不然他连往这个方向想的可能都没有，但不迷信，不代表不信，毕竟那可是那么多位高权重，德高望重，学识渊博之推崇的古之贤文，怎么会这样欺瞒世人呢？
所以得出这个结论后，顾迟瞬间紧绷了身体，他有些想否定自己的猜测，可看韩盈那平静的，仿佛已经看透一切的目光，终究是承认了自己的猜测。
“书……不可尽信吗？”