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千千小说网 www.qqxsw.mx,微笑向暖,安之若素无错无删减全文免费阅读!

安素平生唯一一次与人打架。虽然是因维护净明,但他并不因此高兴。这让安素很不理解。

    她问净明:“你不介意别人嘲笑你?”

    净明认真地点点头,告诉她:“往昔所造诸恶业,皆由无始贪嗔痴。从身语意之所生,一切罪障皆忏悔。这是我的业障,我只需忏悔,你也不必在意。”

    小和尚这番话对安素来说太过深奥,虽然她不明白,但还是点点头。她想法很简单,只要是小和尚不喜欢的事,她就不做。

    因此事,老师们意识到需要引导学生们面对有缺陷的人应有包容与尊重,针对这样的问题,老师在思想品德课上专门给学生们上了一课。

    净明的聪慧让老师格外喜欢,但没有让他在同学们中受到欢迎。他的特殊情况令同学们都不愿意跟他玩,没有几个小朋友有耐心猜他比划的手势。写字的交流方式就更别提了,刚入学的小朋友除了安素压根就看不懂他写些什么,所以净明的生活除了身边多了一群同龄人外,跟在寺庙里没有太大的区别。所幸他生性安静,这一切对他并没有太大影响。活泼好动的安素为了不让净明觉得孤单,也很少跟其他同学玩。只是那双眼睛会时不时地看向那些跳橡皮筋、踢毽子的女生。每当净明看到这一幕,总会示意她过去跟大家一起玩。刚开始,她也尝试过抛下净明,去跟其他同学一起玩,但是好几次,安素在跟大家跳橡皮筋时,看见净明在远处静静地看着她时,心里总觉得不是滋味。于是她放弃与大家玩耍,安静地陪在净明身边。

    净明异常聪慧,他懂得的东西远远超过了同龄人。而安素为了能跟他交流,不知不觉受他的影响,所掌握的知识面也比同班同学要多得多,以至于这两个孩子让老师非常头疼。因为课堂上讲的内容,他们都懂了,经常不听课。净明还好,安素上课老是东张西望,压根就闲不下来。老师没办法,只好把这两个特殊的学生安排坐在最后一排。

    从进入学校开始,安素和净明几乎是形影不离,在学校两人是同桌,上学、放学也是结伴而行。早上,净明下山得早,他就在村口等安素一起上学。放学时,两人一起回家。在村口分开,净明目送安素回家后再上山。碰上两人值日,安素总是在一边玩,卫生都是净明一人打扫。他也没意见,总是微笑着完成。

    安素最讨厌的作业就是抄写生字,特别是一个字反复抄写十遍这样枯燥乏味的作业。因为之前净明接触的文字全部来源于经书,经文基本是繁体字,所以安素从他那学来的都是繁体字。刚开学时,安素还老老实实地做作业,但是对于那些简单而枯燥的抄写生字功课,她实在没耐心去写,索性就不写。要不就恶作剧般把简体字写成繁体字,但是写得工整又没有错别字,气得语文老师没话说。时间长了,语文老师也不强迫她,不写就不写吧。抄写生字的目的是为了让学生认字,既然她都认得,干脆睁只眼闭只眼。

    后来学校新分配来一个老师,这个老师懂手语。净明的特殊情况让学校的老师们都认识他,所以很快就受到这位新来老师的关注,并主动提出教他手语。安素也跟着一起学,并且学得特别认真。很快,她便喜欢上手语这一独特又美丽的语言。在她看来,手语是世界上最美丽的语言。尤其是净明用他那双手轻柔地打着手语时,她就那么痴痴地看着,脸上笑得像朵盛放的花。从此,两人的沟通不再需要纸笔。两人手语交流的情景更成了校园里一道靓丽的风景。

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