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孩子。声音细若游丝，每次她回答我都得把耳朵凑到她的嘴边。她说保尔他们在那样天气恶劣、居住简陋的环境下，没有嫌弃对方发臭，而是穿着湿漉漉的衣服紧挨相互取暖。每次都说要下定决心努力学习，可是都没有毅力。只会小心眼，在家跟弟弟争风吃醋。未成曲调先有情，一站起来脸就涨红了，刚起头，眼泪就像断了线的珠子往下掉。哭得像个泪人似的，足足哭了一节课。
我在（7）班上课时，起初大家都很被动，说自个儿很烂，很怕把真实的自我暴露在同学面前。
刘文偕一直躲着我的眼睛。我就特意点了他。他说：我小学时成绩很优异，初中未能考上琼大附中，很伤感。上了初一，我曾努力过一阵子，但这个学期却疯狂地爱上了网络，每天沉迷其中，成绩直线下降。连我都认不出自个儿了，就是现在回答问题都在发抖（他哪里是在发抖，而是脸已涨红，声音在呜咽，泪快要溢出来了。我假装不知，叫大家掌声鼓励一下。他用很大的毅力控制住自己，稍微镇定了一下，带着哭腔又往下读。）
蒙秀龄是第一个主动举手的人。她说：我中考考得极烂，以前考差的时候从不会哭，现在却有泪可弹了我对不起周杰伦，没有好好听他的劝告。（杰伦曾在一次记者招待会上说，若爱他，请为他努力，他当学生时没好好打基础。此生很崇拜他。）我知道错了（她从始至终是带着哭腔念完的）
周冬捷说：9年了，我从未好好总结过自己。若不是唐老师叫我们把自己这十多年来高度审视一下，我都没意识到自己一直在虚度年华。自己从一个好学生到坏学生，从爱上学到上课爱谈笑风生再到逃学，本该读初三的，但因成绩太烂，只好转到这里重读初二
苏洪说：我是全校最出名的人，但并不是什么好名称。初一已读过一年，次年通过关系进了重点班，但没有好好地改过自新，第二个学期被调到普通班。初二又再一次通过关系回到了原班。从小学到现在已10年了，再包括幼稚园三年，那就是13年了。从爱上玩电子游戏机的那刻起，就学会了逃学，经常在街上闲逛，抽烟酗酒样样俱全。蓦然回首，发觉自己真的是越走越远了。发觉自己很空虚，简直是在消耗生命。这个学期经过班主任王老师的开导和唐老师的经常鼓励，才找回了原来的自我。开始每天来上学了，也试着交作业了，我想对自己说你能行。
教室里响起了雷鸣般的掌声。
我也大声地对他：“苏洪，你能行！真的，你已经做到了，老师很佩服你！”
以往上课教室里总有一些嘈杂的声音。可今天静极了，一片庄严肃穆。就是连念错字时也没人取笑了。这是本学期我最认可的一堂课。
我们应该怎样活，生命才有意义和有价值？在学生的回答中，我发现他们已找到了打开生命的钥匙。
保尔说：“人应当赶紧的、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”
是的，生命属于我们只有一次，并且是短暂的。我们应该、毅然地让它熊熊燃烧，并绽放出绚烂迷人的光彩！
2005/12/1
孩子。声音细若游丝，每次她回答我都得把耳朵凑到她的嘴边。她说保尔他们在那样天气恶劣、居住简陋的环境下，没有嫌弃对方发臭，而是穿着湿漉漉的衣服紧挨相互取暖。每次都说要下定决心努力学习，可是都没有毅力。只会小心眼，在家跟弟弟争风吃醋。未成曲调先有情，一站起来脸就涨红了，刚起头，眼泪就像断了线的珠子往下掉。哭得像个泪人似的，足足哭了一节课。
我在（7）班上课时，起初大家都很被动，说自个儿很烂，很怕把真实的自我暴露在同学面前。
刘文偕一直躲着我的眼睛。我就特意点了他。他说：我小学时成绩很优异，初中未能考上琼大附中，很伤感。上了初一，我曾努力过一阵子，但这个学期却疯狂地爱上了网络，每天沉迷其中，成绩直线下降。连我都认不出自个儿了，就是现在回答问题都在发抖（他哪里是在发抖，而是脸已涨红，声音在呜咽，泪快要溢出来了。我假装不知，叫大家掌声鼓励一下。他用很大的毅力控制住自己，稍微镇定了一下，带着哭腔又往下读。）
蒙秀龄是第一个主动举手的人。她说：我中考考得极烂，以前考差的时候从不会哭，现在却有泪可弹了我对不起周杰伦，没有好好听他的劝告。（杰伦曾在一次记者招待会上说，若爱他，请为他努力，他当学生时没好好打基础。此生很崇拜他。）我知道错了（她从始至终是带着哭腔念完的）
周冬捷说：9年了，我从未好好总结过自己。若不是唐老师叫我们把自己这十多年来高度审视一下，我都没意识到自己一直在虚度年华。自己从一个好学生到坏学生，从爱上学到上课爱谈笑风生再到逃学，本该读初三的，但因成绩太烂，只好转到这里重读初二
苏洪说：我是全校最出名的人，但并不是什么好名称。初一已读过一年，次年通过关系进了重点班，但没有好好地改过自新，第二个学期被调到普通班。初二又再一次通过关系回到了原班。从小学到现在已10年了，再包括幼稚园三年，那就是13年了。从爱上玩电子游戏机的那刻起，就学会了逃学，经常在街上闲逛，抽烟酗酒样样俱全。蓦然回首，发觉自己真的是越走越远了。发觉自己很空虚，简直是在消耗生命。这个学期经过班主任王老师的开导和唐老师的经常鼓励，才找回了原来的自我。开始每天来上学了，也试着交作业了，我想对自己说你能行。
教室里响起了雷鸣般的掌声。
我也大声地对他：“苏洪，你能行！真的，你已经做到了，老师很佩服你！”
以往上课教室里总有一些嘈杂的声音。可今天静极了，一片庄严肃穆。就是连念错字时也没人取笑了。这是本学期我最认可的一堂课。
我们应该怎样活，生命才有意义和有价值？在学生的回答中，我发现他们已找到了打开生命的钥匙。
保尔说：“人应当赶紧的、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”
是的，生命属于我们只有一次，并且是短暂的。我们应该、毅然地让它熊熊燃烧，并绽放出绚烂迷人的光彩！
2005/12/1