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他看到从中展开的书本上面扭曲出文字。
「试探出它们的规则了。」
他合上纸页，再展开。
「不愧是柊维。」
课本的纸页翻过。
「轻易就弄清楚了它们的逻辑。」
貌似嫌弃翻页动作多余，纸页上的黑字直接扭曲出了形状。
「老师加油 」
柊维“”逻辑
回忆人偶一号目前不妙的样子，伸出手指过怪物女生二人组，做好再展示一遍证书的准备。
“你们两个，把它带去医务室。”
她们很听话的听完就起身出列合力把人拖走走了，地上划出血红的长痕。
柊维目送着人消失在门外，感受着身边的学生们刺来的期待的目光，耳边依然迟迟未听到下课的铃声。
他有点慌乱的捋过头发。
我真的要给他们讲课不会吧。
嗯总之拖延时间。
焦急中目光扫到表现悠闲的池谷慧。
柊维“转学生先起来为大家做自我介绍。”
池谷慧露出惊讶的表情后站起。
“我是池谷慧。”
柊维“”就这点
盯着他努力用眼神传达出多说几句拖延时间的意念。
池谷慧“”
池谷慧“之前因为一些原因在家里自学，如今到学校还是第一次，有很多地方不是很了解，所以，嗯之后在生活和学习上可能会问你们一些问题，希望大家不要因此排斥我。”
说完转头看向窗外坐了下去。
柊维鼓起掌“介绍的很好，大家以后要好好相处。”主角原来还真的是失学儿童。
寂静的教室回荡着他的掌声。
柊维“”
他着重盯着两个靠谱的同伴。
“介绍后没有欢迎正常吗。”
秋元景抬头看过周围疑惑的指着自己，在得到点头回应后说道“毕竟你们突然闯进来说那些莫名其妙的话，然后又发生了那些事”
池谷慧抬手为自己鼓掌“我觉得介绍完没有欢迎很不正常。”
他看向蓝发少女“转学生过来都应该会有欢迎。”
秋元景“混乱后会有欢迎的心情才”
教室噼里啪啦的响起掌声。
坐着的学生们激动的鼓掌，手都要用力到拍红。
“非常欢迎”
“池谷君以后就是二班的一员了”
“当然非常欢迎”
“文化祭万岁”
池谷慧表情很开心“没想到大家会这么欢迎我，能遇到你们太好了。”
柊维“那就这么决定了。”
秋元景“啊”
眼角的余光焦急的撇向广播，怎么还没下课。
耳边鼓掌逐渐减小，还是只能上了吗。
他看着手机，灵光一闪想起靠谱又热心的外置大脑，拜托了，万能的网友。
紧急敲字，拖延着转身走向讲台的步伐。
在吗
你还活着
当然还活着，请问讲课是该怎么讲才对。
讲课什么讲课，怎么突然要讲课了
就是给学生教课。
在之前做怪物的地方，在别人改变后经过一些各种各样的事，然后就想到你推荐漫画中喜欢的角色，尝试了一下。结果真的当上老师，现在立刻要上课了。
震撼兄弟短短几天你经历真丰富。
递茶不着急，放平心态。
立刻是多久教的那科那个年纪，我找找教案，网上都有，到时候传过去照着读先凑合过去。
缓慢踱步蹭到讲台前的柊维看了眼台下的一堆人头。
现在已经在课上了。
台下学生们在看我玩手机。
不知道那科。
大概是二年级
啊
到底是怎样的各种各样才能变成这种恐怖局面。
上一任老师刚刚被学生打进医务室地面上的血迹
现在有老师身份的人只有我，而且还没下课，只能顶上去了消沉
猫猫宇宙迷惑你们学风挺狂暴，这种地方当老师没问题吗
大概没有，它们打不过我。
震撼完全依靠原始的弱肉强食法则根本不是没问题吧。
我明白了。
你明白了什么，我还没有传过去。
柊维关了手机，看向下方，领悟了一切。
刚刚会出现那样急剧变化的场景，就是因为这里完全依靠原始法则，没有明确规矩的关系。
根据观察，主要的人偶疑似在受到一定程度的攻击后就会改变姿态，为了安全方便着想，要尽量避免他们受伤。
然后从刚才的一系列行为能看出学生们对被归为怪物的抗拒，不知道人偶之外的人表现被彻底判定为异样会如何
从漫画看大概会进阶变身成怪物
还是算了。
他拿起粉笔转身在黑板上写出几个大字。
「正常人类行为」
既然能通过沟通理解对话，那直接用规则约束好，让他们维持住普通人样子，老实的不去触发人偶机制是最好的。
毕竟数量太多又不能有分身来时刻看管它们而且这样从性质上感觉很像漫画角色，教导新一代什么的。
柊维看向台下，虽然我也不知道普通应该是怎样，不过总能比他们强很多。
回忆起在弥赛亚漫画中两个女生语言错乱的样子。
就从这个教起好了。,网址 最新最快无防盗免费找书加书可加qq群952868558
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他看到从中展开的书本上面扭曲出文字。
「试探出它们的规则了。」
他合上纸页，再展开。
「不愧是柊维。」
课本的纸页翻过。
「轻易就弄清楚了它们的逻辑。」
貌似嫌弃翻页动作多余，纸页上的黑字直接扭曲出了形状。
「老师加油 」
柊维“”逻辑
回忆人偶一号目前不妙的样子，伸出手指过怪物女生二人组，做好再展示一遍证书的准备。
“你们两个，把它带去医务室。”
她们很听话的听完就起身出列合力把人拖走走了，地上划出血红的长痕。
柊维目送着人消失在门外，感受着身边的学生们刺来的期待的目光，耳边依然迟迟未听到下课的铃声。
他有点慌乱的捋过头发。
我真的要给他们讲课不会吧。
嗯总之拖延时间。
焦急中目光扫到表现悠闲的池谷慧。
柊维“转学生先起来为大家做自我介绍。”
池谷慧露出惊讶的表情后站起。
“我是池谷慧。”
柊维“”就这点
盯着他努力用眼神传达出多说几句拖延时间的意念。
池谷慧“”
池谷慧“之前因为一些原因在家里自学，如今到学校还是第一次，有很多地方不是很了解，所以，嗯之后在生活和学习上可能会问你们一些问题，希望大家不要因此排斥我。”
说完转头看向窗外坐了下去。
柊维鼓起掌“介绍的很好，大家以后要好好相处。”主角原来还真的是失学儿童。
寂静的教室回荡着他的掌声。
柊维“”
他着重盯着两个靠谱的同伴。
“介绍后没有欢迎正常吗。”
秋元景抬头看过周围疑惑的指着自己，在得到点头回应后说道“毕竟你们突然闯进来说那些莫名其妙的话，然后又发生了那些事”
池谷慧抬手为自己鼓掌“我觉得介绍完没有欢迎很不正常。”
他看向蓝发少女“转学生过来都应该会有欢迎。”
秋元景“混乱后会有欢迎的心情才”
教室噼里啪啦的响起掌声。
坐着的学生们激动的鼓掌，手都要用力到拍红。
“非常欢迎”
“池谷君以后就是二班的一员了”
“当然非常欢迎”
“文化祭万岁”
池谷慧表情很开心“没想到大家会这么欢迎我，能遇到你们太好了。”
柊维“那就这么决定了。”
秋元景“啊”
眼角的余光焦急的撇向广播，怎么还没下课。
耳边鼓掌逐渐减小，还是只能上了吗。
他看着手机，灵光一闪想起靠谱又热心的外置大脑，拜托了，万能的网友。
紧急敲字，拖延着转身走向讲台的步伐。
在吗
你还活着
当然还活着，请问讲课是该怎么讲才对。
讲课什么讲课，怎么突然要讲课了
就是给学生教课。
在之前做怪物的地方，在别人改变后经过一些各种各样的事，然后就想到你推荐漫画中喜欢的角色，尝试了一下。结果真的当上老师，现在立刻要上课了。
震撼兄弟短短几天你经历真丰富。
递茶不着急，放平心态。
立刻是多久教的那科那个年纪，我找找教案，网上都有，到时候传过去照着读先凑合过去。
缓慢踱步蹭到讲台前的柊维看了眼台下的一堆人头。
现在已经在课上了。
台下学生们在看我玩手机。
不知道那科。
大概是二年级
啊
到底是怎样的各种各样才能变成这种恐怖局面。
上一任老师刚刚被学生打进医务室地面上的血迹
现在有老师身份的人只有我，而且还没下课，只能顶上去了消沉
猫猫宇宙迷惑你们学风挺狂暴，这种地方当老师没问题吗
大概没有，它们打不过我。
震撼完全依靠原始的弱肉强食法则根本不是没问题吧。
我明白了。
你明白了什么，我还没有传过去。
柊维关了手机，看向下方，领悟了一切。
刚刚会出现那样急剧变化的场景，就是因为这里完全依靠原始法则，没有明确规矩的关系。
根据观察，主要的人偶疑似在受到一定程度的攻击后就会改变姿态，为了安全方便着想，要尽量避免他们受伤。
然后从刚才的一系列行为能看出学生们对被归为怪物的抗拒，不知道人偶之外的人表现被彻底判定为异样会如何
从漫画看大概会进阶变身成怪物
还是算了。
他拿起粉笔转身在黑板上写出几个大字。
「正常人类行为」
既然能通过沟通理解对话，那直接用规则约束好，让他们维持住普通人样子，老实的不去触发人偶机制是最好的。
毕竟数量太多又不能有分身来时刻看管它们而且这样从性质上感觉很像漫画角色，教导新一代什么的。
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回忆起在弥赛亚漫画中两个女生语言错乱的样子。
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