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    高中日记(十四)

    五月二十一日 星期二 晴

    学校的处分是非常严厉的,特别是对我们这样的班级,只要违反纪律的次数多了,是要开除学籍的,而且处分的很多权利都在班主任的手中,我们职高班几乎每个月都有学生被开除,但是我们班没有一个,不是我们班的纪律好,而是班主任太心软,其实像阿骖这样的学生,在别的班级早被开除了。而且这样的学生开除只会对班有好处。但是他却没有得到一次的处分。

    班主任是很努力的,同时他也是很无奈,他的无奈是因为他的爱,我总觉得他也太年轻,他爱我们,也努力的教育我们,但是他总是失败,我们班总是比别的班要差,常常受到学校的批评,上个学期,一次文明班级也没有拿到。

    我们学校有一套非常严格的管理制度!它是评定每个月的文明班级的依据,我们每天要搞清洁卫生,而且我们的学校非常大,所以卫生区也就很大,我们班每天要搞卫生的地方就有三处。每个星期四要搞大清洁,每天在学校的时候一定要穿校服,带胸卡,头发不能留长,上课不能有任何的吵闹。所有的这些都要评分的,任何一项不达标,都不能评上文明班级。我们的班主任从来不罚人,他根本就不清楚其实这样的班级,单讲教育是没有用的。所以我们的班主任总是做不好。

    但是同学们却很喜欢他,每当看到其他班级的班主任责罚学生的时候,他们总是在庆幸。

    我感到班主任的教育方法有问题。

    他曾经说过一句话,他说老师站在讲台上是传授知识的,你们做在下面也是为了学习知识的,讲台上下是不存在矛盾的,你们其他方面做的不好不要紧,但是一定要搞好自己的成绩,我很清楚他是希望通过带动我们对学习的兴趣来管理班级,他认为只要我们想学习了,课堂就好了,成绩也就上去了。

    其实他错了,我们不是来学习的,我们只是没有地方成长了,被家长逼着来这里的,我们根本对所有的学习,考大学没有任何的兴趣,所有的人都是天不怕地不怕,就是怕读书,有些人不是读不好书,他们比成绩好的那些人更聪明,只是他们没有兴趣而已。

    班主任的教育思想只是他的一厢情愿,没有人理会我们的学习,包括我们的家长和学校,学校要班主任抓的只不过是纪律,只要班级不出现纪律问题,班主任的任务就完成了,至于学习,成绩是好是坏都不是重要的。

    但是我们的班主任却很固执,他虽然知道他这样做的方式是得不到学校的赞赏,就算我们班的成绩再好(事实上在职高班中是比较好的),只要存在违纪现象,每次的大清洁不能达标,校服胸卡不达标,他在领导眼中还是不称职的。说直了,他这个班主任的任务就是管好清洁卫生,纪律和校服胸卡就可以了,但是他却选择了无论是学校和我们都不在乎的学习。

    但是在这个方面,只有他一个人在努力,所以他是失败的。

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