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    一夜冥想之后,已经快早上八点钟了,楼下也站满了等候的新生。**

    里奥大略数了数,几乎所有人都在了,其中大概一少半是女孩。也许是互相还不算太熟悉,大多数人都静静的站着没互相交谈,只有一个小集体在肆无忌惮的大声说笑着。

    这其中当然包括法克贝德.奥尔多,以及他的几个小弟。不过年纪最大的青年并没有穿上学院发的制式法师袍,而是穿着那身华丽的初级法师袍,好像就是为了显得鹤立鸡群一些,以引来更多人的注意。

    正当里奥准备找个角落站好,一道宽大身影突然闪到自己面前,果然是桑德斯。

    “嗨,里奥,早上好。”小胖子热情的打着招呼。

    “早上好。”里奥微笑着回应。

    两人随口聊了几句,“米奈希尔后援团”的几位女声也凑了过来,加入谈话之中。

    这样一来,人群中明显又出现了一个小集体。法克贝德.奥尔多很是不爽的看了过去,正想要开口说上几句,刚好眼角余光瞄见有人过来,只好又老老实实的闭上了嘴巴。

    来人正是之前带他们回学院的劳琳达,这位身材高大的女人经过一整晚休整,看起来明显比之前更加漂亮,只不过学生们也仅仅是看一看而已,可没人觉得自己能够驾驭这位拥有野蛮人血统的“女汉子”。

    走到近前,劳琳达高声说道:“大家都认识我了吧,下面宣布,我就是你们这一届新生的生活导师。除了在学习上会代理一些课程外,你们生活上的各种问题,也都已可以来找我”

    学生们一听是这位大美女来当生活导师,自然非常高兴,不过却又担心她太过严厉。让日子不好过。

    劳琳达可不会管他们怎么想,顿了顿,继续说道:“你们应该都知道自己的分班情况了。分在前面班级的学生不要骄傲,而是要继续保持下去。分在后面的同学也不要气馁,只要努力,就有机会赶超上来。从今天开始,你们的学院生涯就算正式开始了,接下来我会带你们去开始第一堂集体课程。而之后,就会开始分班授课了。”

    见她这么说,不少学生的顿时色变。其中一个说道:“啊?劳琳达老师,马上就上课了?可我的教材都没带啊。”

    劳琳达大气的一摆手道:“今天这堂课,不需要教材,而是一个综合性的概述,现在所有人排好对,齐步走!”

    …………

    十分钟后,一众人跟随劳琳达来到主教学楼,很快进入了课堂。

    里奥立刻发现,偌大的阶梯教室足足可以容纳下三四百人同时上课。而此时里面已经有一个人坐在了第一排。

    那是个披着金发长发的少年,映着阳光,让里奥觉得有些晃眼,正是昨天跟随学院职工离开的太阳精灵王族。洛尔萨斯.逐日。

    不过这位少年秉承着精灵一贯的骄傲,除了向劳琳达点了点头,甚至都没去看其他任何人。

    里奥走在前面,很顺利的占到了一个前排的作为。接过屁股刚坐下,旁边就来挤过来一个人,不用猜也知道是桑德斯那家伙。

    “嘿里奥。往里边挪挪,我坐这里。”小胖子兴高采烈的说道,在他看来,学院里目前最熟悉的人只有里奥,自然要挨在一起。

    说实在的里奥并不想挨着桑德斯,天知道这家伙会不会在上课时搞东搞西,不仅有可能影响自己学习,万一再惹得老师不高兴,那可真是想想都觉得难过。

    但他又不太好意思拒绝,只好要求沉声道:“坐这里可以,但上课时不许讲话。”。

    桑德斯连连摆手道:“不讲不讲,我也要好好学习呢。嘿嘿,我可是1班生,如果落到了后面,回家就要遭殃了。”

    这时候,劳琳达和一位男性法师联袂进入讲堂,开口说道:“同学们注意了,这位是伯特?基特利教授,可以说是我们雷文顿学院新生教育方面最出色的教师了,请大家鼓掌欢迎。”

    里奥一边鼓掌,一边仔细看去。那是一位六十岁出头的中级法师,黝黑的脸上满是沧桑,看上去不像是个教师,到像是个矿工。

    实际上,伯特?基特利的等级确实不高,直到现在都还停留在5级,也许整个后半生都无望晋升高级。但凭借多年积累的魔法和教学经验仍然让他获得了学院终身荣誉教授的称号,也当得上劳琳达的赞美之词。

    虽然他不可能通过强大的魔法让人们记住,但很多已经成为,或未来将要成为高级法师的人都要尊称他一声老师,而且学院的收入也异常丰厚,如此种种都让这位中级法师觉得自己的工作很有意义。

    伯特?基特利微微欠身,说道:“大家好,你们可以称呼我伯特老师,或者伯特教授。我就是你们这一堂《魔法概论》讲师。首先我要对你们表示歉意,因为这一堂课会持续一整天,而我可以保证一点,我的膀胱功能异常强大,也许坚持个三五天都不成问题。”

    这样的开场白,立刻将同学们逗笑了,原本稍显紧张的气氛,也迅速舒缓下来。而站在讲台的伯特教授,也一瞬间展现出教授的气质,焕发出充满激情的光彩,仿佛一下年轻了好多,这一课也正式开始。

    等劳琳达退出教室,伯特略微扫视一圈,说道:“大家的来历不同,掌握的知识也参差不齐,不过不要紧,这一堂课程的主要目的,就是让你们对魔法有一个全新而全面的认识。”

    “我想,你们中应该有很多人已经正式接触过魔法,感受过魔力,那么我想问,魔法究竟是什么?魔力又是什么?不用举手,知道的人,请直接说出答案。”显然他是想通过这种方式抓住学生们的注意力,而他确实做到了。所有的孩子都思索起来。

    “魔力是施放魔法的力量。”一个学生... -->>

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