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口问道。

    “上网?什么意思?网上怎么了?”向明达疑惑地问道。

    “向老师,您发的那个向楚扬挑战的贴子,楚扬今天在网上回应了,您没看到吗?”。那个男生用古怪的眼神看着向明达说道。

    “楚扬?楚扬是谁?挑战?”听着这个男生的话,向明达回忆了一下,终于想了起来。

    好像是有那么一回事,这两天他在看那个民乐大赛,然后有一场笛子比赛中,大师马迪夸奖一个年轻的选手,说他的水平比自己还要高,自己好像当时看不过去,在网上发了一篇挑战的帖子?

    其实向明达发这帖子也不是为了挑战,就是为了借这次比赛,宣传一下自己在酷视网上上传的那些教学视频。因为他发现自己上传的这些视频,似乎点击率都不太高。

    不过,刚刚这个学生说什么?那个叫楚扬的年轻人,回应了?他怎么回应的?

    向明达疑惑之下,让这位男生坐了下来,接下来的课他讲起来也没了兴致,老是想着刚刚在谭上那一幕。

    下了课,向明达迫不及待地回到了办公室,用自己的笔记本上了网,打开民乐大赛的官方论坛。结果刚一打开,就看到了置顶的那篇用红色字体标明的帖子。

    “给向明达老师的回信。”看到这个标题,向明达不禁浑身哆嗦了一下,直觉告诉他,事情似乎有些不妙。

    点开那个帖子,向明达开始阅读楚扬的回信。

    “当然,技巧也是必要的,没有技巧,表现也无从谈起。唐师的向老师给我提出了这点建议,我觉得很好。以下是我自己演奏的一些传统的比较偏重于技巧表现的一些曲目,发上来请各位笛友批评指正。”

    这段话说得很客气,很委婉,不过意思很明显。你向明达不是说我没有技术吗?好,我就让你见识一下我的技术!

    向明达点开帖子下面附着的一段视频连接,进去之后点开了第一个视频,很巧的是这视频正是他今天刚刚讲过的《牧民新歌》。

    三分多钟的曲子,向明达听了不到一半,脸色就变了!

    这哪里是什么初出茅庐的小伙子的水准?这简直就是大师级水准啊!

    向明达教了这么多年笛子,眼力见识总是有的。刚刚这段视频他才听了一半,就知道人的境界远在他之上,说句不好听的简直就是云泥之别!

    可笑自己之前还发帖子向人家挑战,还大言不惭地说“我也是搞笛子教学的,这些年也教出了一些学生,虽然没有马老师的名气大,但自认为在笛子演奏中还是有些心得的。我自问不是马迪老师的对手,写不出《华西抒怀》,《大漠》那样的名曲,但若说到演奏,自觉还算说得过去。既然这位楚扬同学笛艺如此之高,我倒很想讨教一下。”

    想起自己发到网上的这些话,现在就像是一个个响亮的大耳光,狠狠地抽在了自己的脸上。此刻向明达心里那个后悔啊,你说你闲得没事,去在这个楚扬面前显摆什么?人家大师马迪都说了自己的水平不如他,你一个小小的老师就那么大本事了?谦虚,人家大师那是随便谦虚的吗?这个楚扬要是没有几分真本事,马迪能那么夸他吗?

    可恨自己当时猪油蒙了心,一心只觉得这个楚扬看着年轻,好欺负,头脑一热就发了那篇贴子上去,现在倒好,人家一个大嘴巴抽回来,自己这张脸算是没地方放了。

    “向老师,校长叫你去他办公室一下。”办公室的小何突然从外面走过来,对着向明达说道。她的脸上有种奇怪的表情,看得向明达有些不自在。

    “校长~~没说有什么事吗?”。向明达心里浮起一股不好的预感。

    “这个倒没说,校长只是说让向老师你马上过去。”小何老师说这话的时候,还刻意同向明达保持了一段距离,似乎是他是什么洪水猛兽一般。

    “好的,我这就去。”向明达有些郁闷地关掉了网页,向着校长的办公室走去。

    “校长,您找我?”敲开校长办公室的门,向明达看到包校长正在对着他那台苹果笔记本认真的看着,听到自己的声音,包校长抬起了头。

    一道森寒的目光射了过来,向明达接触到这道目光,浑身不由得打了一个哆嗦。

    “向明达,你很牛气嘛,都敢跟大师叫板了!这下你可成了我们学校的名人了,你自己看看!”包校长冷冷地说着,随即把面前的笔记本转了过去!(未完待续。。。)

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