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的。”
杨景行这天晚上果然没练琴了，并不是说练了等于白练，而是这种练习所取得的进步对他来说太容易，是什么时候都可以进行的。
可是他展望自己的未来，真的能在音乐的创作上作出贡献和突破吗？难免值得怀疑。他甚至担心得到得太容易反而会使他水平受到限制。
就算一年内把所有的世界名曲都弹到相当之好，对杨景行自己来说，还是等于一无所获。他还是不能去创造属于自己的东西，并与别人分享。
新的一周开始。一大早陶萌就审讯杨景行：“你昨天晚上又在市里？”
杨景行摇摇头。
陶萌懒得仔细打听，说：“谱子我回家弹了，挺好听的。”
杨景行点头：“谢谢。”
陶萌瞟杨景行两眼，没再说什么。
第二组第四桌周围的同学都觉得这两天有点反常，安静了不少，没听见陶萌的笑声和怒声了，她和杨景行讨论题目的时候，学术氛围特别浓厚。
星期四上午的最后一节课，陶萌听杨景行分析完了一道应用题后谢谢，自己看了看后又小声问：“杨景行，你是不是生气了？”
杨景行奇怪：“生什么气？”
陶萌严肃：“别装，你肯定记得？”
杨景行说：“哎呀，法拉利看不看也没什么，再说你也同意带我去了，是我自己没把握机会。”
陶萌象征性笑一下：“又来了……你不生气了？”
杨景行看陶萌：“如果你说的是我的说话方式问题，我没生气，你想，我要是生气，还会听你的吗？早变本加厉烦死你了！”
陶萌轻笑：“没生气就好，你也别说得那么严重。”
杨景行倒是觉得挺严重的：“我影响你心情，就影响你学习……”
陶萌重申：“没这么严重！”
杨景行问：“你知道最严重的是什么吗？”
“什么？”
杨景行挺失落的：“就是发现自己其实没什么影响力。”
“没这么严重……”陶萌话一出口就后悔了。
杨景行伤心得一脑袋撞在了桌面上。
陶萌两手一抱，把头埋了下去，趴在桌子上抖了一会肩膀后起身，面色潮红的看着杨景行说：“那我们说好，以后上课的时候不准说这些。”
杨景行点点头。
打下课铃后，老师走了出去。杨景行一下蹦了起来，对陶萌叫：“终于下课了，快来快来！”
陶萌又把头埋了下去，好一会后才起身，也没理杨景行，跑了。
星期六，杨景行把《夜雨变奏曲》的新手稿交给了贺宏垂。贺宏垂真的挺吃惊，杨景行居然把他上星期说的思路和理论都忘记光了似的，这次的新稿子完全变了样，变得非常简洁。
那些装饰音和转位和弦几乎都没了，只留下了三个小节的简单前奏，然后是干净明亮的主题呈示，重复了两遍。变奏了四次，用的都是很简单的变奏方法。结束用了一个主和弦的长音，干净而宁静。
贺宏垂看了一会谱子后就自己坐到钢琴前去了。弹了两遍，第二遍比第一遍缓慢而流畅，富于感彩。然后，他开始修改谱子，就改了下属和弦，再叫杨景行自己弹一遍。
弹自己的曲子，可能感情不一样，杨景行似乎有点做作。但是两位教授还是都表扬了他。
李迎珍则在针对训练杨景行对肖邦的理解。肖邦，真的不好弹。许多乐曲让初学音乐的人听起来会觉得挺简单的，但是当深入了解后，就会发现肖邦的意境真的很难把握。很多人在弹奏肖邦的时候，情绪积累了总是想爆发，但是肖邦这家伙又一直不肯爆发，真是折磨人。
小小一首《降e大调夜曲》是弹了一遍又一遍，差点让杨景行连自己的弹奏水平也开始怀疑了。
杨景行练了一上午才算勉强过关，胡以晴和张楚佳都听烦了，俩人到一边去聊天，不知道说些什么，乐呵呵的。
下午又是《降b小调夜曲》，不知道是有了丰富经验还是杨景行更喜欢这曲子，他只弹了十来遍就得到李迎珍的表扬：“就是那种感觉，特别的甜蜜，非常的优美。”
张楚佳拆穿：“他就喜欢这样的。”
晚上，杨景行还要给刘苗夏雪电话弹《梦中的婚礼》。这可真是个巨大的落差，而刘苗她们也听不出这《梦中的婚礼》有肖邦的味道。
听完了钢琴曲，刘苗有事要问：“你暑假去欧洲的时候，有没有认识外国女的？”
杨景行说：“当然有，别小看我。”
刘苗问：“还有照片？”
杨景行头大：“你们看见了？”
夏雪说：“听周龙龙说的。”
刘苗急着质问：“怎么没给我们看？”
杨景行说：“不好看。”
刘苗叫：“你妈都拿照片当电脑桌面了！”亏萧舒夏做得出来！
杨景行解释：“她们的审美观，完全不一样。”
夏雪问：“浦海冷吗？这边只有十度了。”
……
进入十一月，离期中考试就只有两个星期了，大家都想给自己的高三一个信心，气氛有点紧张起来。
陶萌倒是有信心也有闲心，星期天的晚上带了支录音笔，给杨景行听听自己弹的《灌篮高手》怎么样。
杨景行当然恭维：“轻松流畅，说明你心态平和，很好。”
陶萌问：“你肯定要考音乐学院了？”
杨景行点点头。
陶萌说：“真没想到。记得高一刚开始的时候，我看你……感觉就特别奇怪，一点都不像个学生。我还以为你会特别麻烦。”
杨景行回击：“我高一看你也没想到会是个严肃认真的班长。”
陶萌问：“你以为呢？”
杨景行笑：“我以为你是个浪漫美丽，开心活泼的小女孩。”
陶萌冷笑一下：“不好意思，让你失望了。”
杨景行说：“什么啊，这叫喜出望外！”
陶萌轻笑。
杨景行又看着陶萌满足：“我补偿自己了。”
陶萌看杨景行，确定不是好意思后，又怒了：“我从一开始就看出来你这人讨厌，现在还是。”
杨景行有点喜出望外：“你别这么配合嘛。”
陶萌真的很久都没把左手放下来，直到要讨论题目的时候。
十一月十六号开始期中考试，为期三天，用的是高考的架势。每一场考试结束，都是几家欢喜几家愁。杨景行是不喜也不愁。
“感觉怎么样？”陶萌问他。
杨景行说：“感觉你是个好同桌。”
陶萌呵呵：“不敢当。”
十八号晚上，杨景行又给夏雪打电话，还是弹生日歌。
夏雪也是在家过生日，不过刘苗也来陪她了，正准备吃饭呢。刘苗看夏雪接了电话后也不说话，就问：“是他？”
夏雪点点头。
刘苗站起来，把耳朵贴了过去：“我听听……有点不一样。”
杨景行弹完后，对电话说：“生日快乐，苗苗耳朵很灵啊。”
夏雪说：“等一下，我开免提。”
刘苗则去把房门关上了，大声问：“你怎么听见我的？”
杨景行说：“我把电话夹着的。”
夏雪才来得及说“谢谢……就前面是生日快乐，后面就好不一样了？”
杨景行卖弄：“这叫《生日歌变奏》，以后给你们解释。”
夏雪说：“有一段好玩，像圆舞曲。”
杨景行问：“收到什么礼物了？”
夏雪说：“苗苗送的，手机链，好看。”
……
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的。”
杨景行这天晚上果然没练琴了，并不是说练了等于白练，而是这种练习所取得的进步对他来说太容易，是什么时候都可以进行的。
可是他展望自己的未来，真的能在音乐的创作上作出贡献和突破吗？难免值得怀疑。他甚至担心得到得太容易反而会使他水平受到限制。
就算一年内把所有的世界名曲都弹到相当之好，对杨景行自己来说，还是等于一无所获。他还是不能去创造属于自己的东西，并与别人分享。
新的一周开始。一大早陶萌就审讯杨景行：“你昨天晚上又在市里？”
杨景行摇摇头。
陶萌懒得仔细打听，说：“谱子我回家弹了，挺好听的。”
杨景行点头：“谢谢。”
陶萌瞟杨景行两眼，没再说什么。
第二组第四桌周围的同学都觉得这两天有点反常，安静了不少，没听见陶萌的笑声和怒声了，她和杨景行讨论题目的时候，学术氛围特别浓厚。
星期四上午的最后一节课，陶萌听杨景行分析完了一道应用题后谢谢，自己看了看后又小声问：“杨景行，你是不是生气了？”
杨景行奇怪：“生什么气？”
陶萌严肃：“别装，你肯定记得？”
杨景行说：“哎呀，法拉利看不看也没什么，再说你也同意带我去了，是我自己没把握机会。”
陶萌象征性笑一下：“又来了……你不生气了？”
杨景行看陶萌：“如果你说的是我的说话方式问题，我没生气，你想，我要是生气，还会听你的吗？早变本加厉烦死你了！”
陶萌轻笑：“没生气就好，你也别说得那么严重。”
杨景行倒是觉得挺严重的：“我影响你心情，就影响你学习……”
陶萌重申：“没这么严重！”
杨景行问：“你知道最严重的是什么吗？”
“什么？”
杨景行挺失落的：“就是发现自己其实没什么影响力。”
“没这么严重……”陶萌话一出口就后悔了。
杨景行伤心得一脑袋撞在了桌面上。
陶萌两手一抱，把头埋了下去，趴在桌子上抖了一会肩膀后起身，面色潮红的看着杨景行说：“那我们说好，以后上课的时候不准说这些。”
杨景行点点头。
打下课铃后，老师走了出去。杨景行一下蹦了起来，对陶萌叫：“终于下课了，快来快来！”
陶萌又把头埋了下去，好一会后才起身，也没理杨景行，跑了。
星期六，杨景行把《夜雨变奏曲》的新手稿交给了贺宏垂。贺宏垂真的挺吃惊，杨景行居然把他上星期说的思路和理论都忘记光了似的，这次的新稿子完全变了样，变得非常简洁。
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贺宏垂看了一会谱子后就自己坐到钢琴前去了。弹了两遍，第二遍比第一遍缓慢而流畅，富于感彩。然后，他开始修改谱子，就改了下属和弦，再叫杨景行自己弹一遍。
弹自己的曲子，可能感情不一样，杨景行似乎有点做作。但是两位教授还是都表扬了他。
李迎珍则在针对训练杨景行对肖邦的理解。肖邦，真的不好弹。许多乐曲让初学音乐的人听起来会觉得挺简单的，但是当深入了解后，就会发现肖邦的意境真的很难把握。很多人在弹奏肖邦的时候，情绪积累了总是想爆发，但是肖邦这家伙又一直不肯爆发，真是折磨人。
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杨景行说：“当然有，别小看我。”
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杨景行说：“什么啊，这叫喜出望外！”
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杨景行有点喜出望外：“你别这么配合嘛。”
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“感觉怎么样？”陶萌问他。
杨景行说：“感觉你是个好同桌。”
陶萌呵呵：“不敢当。”
十八号晚上，杨景行又给夏雪打电话，还是弹生日歌。
夏雪也是在家过生日，不过刘苗也来陪她了，正准备吃饭呢。刘苗看夏雪接了电话后也不说话，就问：“是他？”
夏雪点点头。
刘苗站起来，把耳朵贴了过去：“我听听……有点不一样。”
杨景行弹完后，对电话说：“生日快乐，苗苗耳朵很灵啊。”
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刘苗则去把房门关上了，大声问：“你怎么听见我的？”
杨景行说：“我把电话夹着的。”
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