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吸引了路过的人。很多人都禁不住诱惑，停下脚步往桶里看个究竟，结果，每个往桶里看的人都会不由自主地走进汉斯的店中。
对面的店老板看到汉斯的生意好得出奇，便觉得十分奇怪。他也好奇地去看了一眼汉斯放在门口的酒桶。原来，在桶的里面还有一个小的告示牌，上面写道：“我店有清醇芳香的生啤酒，一杯五元，请进店享用。”一句简单的“不许偷看”，就成功地吸引了所有人的注意力。很多人虽然也意识到自己“上当”了，但是酒瘾已经被引发，所以才会有那么多人光顾汉斯的小店。
在上面的两个故事中，帕尔曼彻能够成功地让土豆走进法国的千家万户，以及汉斯用“不许偷看”的招牌成功地吸引顾客到自己的小店，其实都是利用了人们的“逆反心理”。
在现实生活中，一些精通心理学的商人，经常会利用顾客的逆反心理，刻意营造出产品畅销的假象，来刺激顾客购买商品的**。像一些商家在店门口悬挂“某商品已售完”或者最后几天处理的告示等，顾客因为好奇前来询问的时候，商家就会告诉他还有一小部分的存货，这样顾客的购买**就会更强烈。而这些都是商家利用人们的逆反心理，来引起消费者兴趣的一种商业手段。
“逆反心理”使人无法客观、准确地认识事物本来的面目，从而采取一些错误的方法或者途径去解决面临的问题。逆反心理经常会让人们在最终认识真理之前，走上许多的弯路。只有冷静地进行分析之后，才会发现，原来自己强烈反对的意见，其实并不一定是真理。所以，对那些总是怀有逆反心理的人来说，很有必要培养自身的想象力，从而起到开阔思路的作用，将自己从偏执的习惯中解脱出来。否则，一个人的思想一旦被逆反心理所控制，不仅视野会变得狭隘、短视，而且遇事的时候很难进行正确的判断，思维就会一直停留在“对着干”的轨道上盲目前行。
正确对待孩子的“逆反心理”
“逆反心理”其实是一种很正常的心理。因为每个人都拥有强烈的好奇心，所以当某种事物被强行禁止的时候，就很容易引起人们强烈的求知欲。而这种逆反心理发生率最高的人群就是自制能力有所欠缺的青少年。
很多父母在教育孩子的过程中，经常会发现孩子不仅“不受教”、“不听话”，而且还会和自己“对着干”。其实，这种与自己原来的目的背道而驰的教育方式，就是因为在不经意间受到了“逆反心理”的影响。由于家长在教育孩子的时候，经常会忽视孩子的自尊心，不管在什么场合都毫无顾忌地批评孩子，在这种情况下，即便家长的批评是正确的，孩子也会因为觉得很没“面子”而为自己辩驳，甚至可能会出现过激的行为。所以说，家长在教育孩子的时候，一定要首先考虑孩子的自尊心，才能够有效避免孩子产生反叛心理，从而让自己的教育收效更佳。
程亮是初中三年级的学生，虽然他的学习成绩平时只属中等，但是面对升学的压力，临近升学考试的时候，他还是决心要努力复习，争取在期末考试打一个翻身仗，考上重点中学。
临考前的两个多月，程亮每天在学校都刻苦学习，晚上回家之后，也不敢有一丝的松懈，强忍住自己想看电视或者上网的念头，耐着性子用心地复习功课。经过一番努力，他的成绩也从中等上升至中上等，老师也将他列为有望考入重点高中的对象。
考试的前一天晚上，程亮回到家之后，感觉自己十分疲劳。想到自己几个月来的努力和进步，他决定给自己一点小小的奖励——先上一会儿网，再温习功课。但是，打开电脑之后，他心里却总是觉得不踏实。明天就要考试了，自己现在玩会不会影响明天的考试呢？想到自己考试前的时间越来越少，他最终决定放弃上网的念头，并准备回房间看书去。
但就在这时，他的妈妈发现他坐在电脑前，不问青红皂白便出声呵斥道：“亮亮，明天就考试了，你不好好地复习功课，怎么还在这里玩电脑啊？你这个样子，怎么会有希望考上重点高中？你真是太不懂事了！”程亮听到妈妈将他几个月来的努力全部抹杀，就像在冬天被人浇了一盆冷水一样。不仅学习的热情突然被浇灭了，而且心中的叛逆心理也被妈妈的几句话完全激发出来了，他愤怒地瞪着妈妈吼道：“我每天都在学习、学习，你难道从没发现过吗？我在考试前放松一下有什么不对的？就冲你这句话，今天我也不会去学习了。”
第二天考试的时候，由于程亮前一天晚上和妈妈之间发生了口角，所以心情低落到了极点。整个考试过程，都是浑浑噩噩的，脑海里一直回响着妈妈的责骂。冲动的他觉得，自己在妈妈眼里反正是没希望考上重点中学的，即便自己考上了，妈妈也不会在意，所以根本就没有尽自己的全力去应试。结果可想而知，等考试成绩出来的时候，程亮几个月来的努力，虽然保证了自己平时在班级中的成绩排名稳步上升，但是却在最重要的考试中发挥失常，而无缘到重点高中就读。
“逆反心理”是青少年在成长过程中的某个阶段，必然会出现的一种心理现象。孩子在不断的学习和成长过程中，不仅学习的知识越来越多，而且会形成一种独特的人生观、价值观。这个时期的孩子，为了证明自己是有主见的，或者显示自己是独立的，会经常对父母的教育或者批评形成抵触和对抗的心理。
所以，在教育此阶段的孩子时，家长和老师应尽量避免简单粗暴的教育方式。在教育的过程中，一不留神就有可能引发孩子的逆反情绪，如果处理不得当，还有可能给孩子一生的成长都留下阴影。父母最好采用疏导的方式，在充分尊重孩子自尊心的前提下，满足他们的好奇心。即便是要求孩子做一些正确的事，也应给予充分的理由。千万不要摆出一副权威的架势，否则，孩子不仅不会听你的，反而会与你的愿望背道而驰！
吸引了路过的人。很多人都禁不住诱惑，停下脚步往桶里看个究竟，结果，每个往桶里看的人都会不由自主地走进汉斯的店中。
对面的店老板看到汉斯的生意好得出奇，便觉得十分奇怪。他也好奇地去看了一眼汉斯放在门口的酒桶。原来，在桶的里面还有一个小的告示牌，上面写道：“我店有清醇芳香的生啤酒，一杯五元，请进店享用。”一句简单的“不许偷看”，就成功地吸引了所有人的注意力。很多人虽然也意识到自己“上当”了，但是酒瘾已经被引发，所以才会有那么多人光顾汉斯的小店。
在上面的两个故事中，帕尔曼彻能够成功地让土豆走进法国的千家万户，以及汉斯用“不许偷看”的招牌成功地吸引顾客到自己的小店，其实都是利用了人们的“逆反心理”。
在现实生活中，一些精通心理学的商人，经常会利用顾客的逆反心理，刻意营造出产品畅销的假象，来刺激顾客购买商品的**。像一些商家在店门口悬挂“某商品已售完”或者最后几天处理的告示等，顾客因为好奇前来询问的时候，商家就会告诉他还有一小部分的存货，这样顾客的购买**就会更强烈。而这些都是商家利用人们的逆反心理，来引起消费者兴趣的一种商业手段。
“逆反心理”使人无法客观、准确地认识事物本来的面目，从而采取一些错误的方法或者途径去解决面临的问题。逆反心理经常会让人们在最终认识真理之前，走上许多的弯路。只有冷静地进行分析之后，才会发现，原来自己强烈反对的意见，其实并不一定是真理。所以，对那些总是怀有逆反心理的人来说，很有必要培养自身的想象力，从而起到开阔思路的作用，将自己从偏执的习惯中解脱出来。否则，一个人的思想一旦被逆反心理所控制，不仅视野会变得狭隘、短视，而且遇事的时候很难进行正确的判断，思维就会一直停留在“对着干”的轨道上盲目前行。
正确对待孩子的“逆反心理”
“逆反心理”其实是一种很正常的心理。因为每个人都拥有强烈的好奇心，所以当某种事物被强行禁止的时候，就很容易引起人们强烈的求知欲。而这种逆反心理发生率最高的人群就是自制能力有所欠缺的青少年。
很多父母在教育孩子的过程中，经常会发现孩子不仅“不受教”、“不听话”，而且还会和自己“对着干”。其实，这种与自己原来的目的背道而驰的教育方式，就是因为在不经意间受到了“逆反心理”的影响。由于家长在教育孩子的时候，经常会忽视孩子的自尊心，不管在什么场合都毫无顾忌地批评孩子，在这种情况下，即便家长的批评是正确的，孩子也会因为觉得很没“面子”而为自己辩驳，甚至可能会出现过激的行为。所以说，家长在教育孩子的时候，一定要首先考虑孩子的自尊心，才能够有效避免孩子产生反叛心理，从而让自己的教育收效更佳。
程亮是初中三年级的学生，虽然他的学习成绩平时只属中等，但是面对升学的压力，临近升学考试的时候，他还是决心要努力复习，争取在期末考试打一个翻身仗，考上重点中学。
临考前的两个多月，程亮每天在学校都刻苦学习，晚上回家之后，也不敢有一丝的松懈，强忍住自己想看电视或者上网的念头，耐着性子用心地复习功课。经过一番努力，他的成绩也从中等上升至中上等，老师也将他列为有望考入重点高中的对象。
考试的前一天晚上，程亮回到家之后，感觉自己十分疲劳。想到自己几个月来的努力和进步，他决定给自己一点小小的奖励——先上一会儿网，再温习功课。但是，打开电脑之后，他心里却总是觉得不踏实。明天就要考试了，自己现在玩会不会影响明天的考试呢？想到自己考试前的时间越来越少，他最终决定放弃上网的念头，并准备回房间看书去。
但就在这时，他的妈妈发现他坐在电脑前，不问青红皂白便出声呵斥道：“亮亮，明天就考试了，你不好好地复习功课，怎么还在这里玩电脑啊？你这个样子，怎么会有希望考上重点高中？你真是太不懂事了！”程亮听到妈妈将他几个月来的努力全部抹杀，就像在冬天被人浇了一盆冷水一样。不仅学习的热情突然被浇灭了，而且心中的叛逆心理也被妈妈的几句话完全激发出来了，他愤怒地瞪着妈妈吼道：“我每天都在学习、学习，你难道从没发现过吗？我在考试前放松一下有什么不对的？就冲你这句话，今天我也不会去学习了。”
第二天考试的时候，由于程亮前一天晚上和妈妈之间发生了口角，所以心情低落到了极点。整个考试过程，都是浑浑噩噩的，脑海里一直回响着妈妈的责骂。冲动的他觉得，自己在妈妈眼里反正是没希望考上重点中学的，即便自己考上了，妈妈也不会在意，所以根本就没有尽自己的全力去应试。结果可想而知，等考试成绩出来的时候，程亮几个月来的努力，虽然保证了自己平时在班级中的成绩排名稳步上升，但是却在最重要的考试中发挥失常，而无缘到重点高中就读。
“逆反心理”是青少年在成长过程中的某个阶段，必然会出现的一种心理现象。孩子在不断的学习和成长过程中，不仅学习的知识越来越多，而且会形成一种独特的人生观、价值观。这个时期的孩子，为了证明自己是有主见的，或者显示自己是独立的，会经常对父母的教育或者批评形成抵触和对抗的心理。
所以，在教育此阶段的孩子时，家长和老师应尽量避免简单粗暴的教育方式。在教育的过程中，一不留神就有可能引发孩子的逆反情绪，如果处理不得当，还有可能给孩子一生的成长都留下阴影。父母最好采用疏导的方式，在充分尊重孩子自尊心的前提下，满足他们的好奇心。即便是要求孩子做一些正确的事，也应给予充分的理由。千万不要摆出一副权威的架势，否则，孩子不仅不会听你的，反而会与你的愿望背道而驰！