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，倒不是长得多好看，但一双眼睛很漂亮很有神，尽管带着眼镜，却也掩不住那股子聪明劲儿。
艾迪在若锦书桌前翻着《从名画看世界历史》，看得正开心，此时探出个脑袋，眨眨猫儿眼，甜甜一笑，道：“有什么吃的不？”她刚回来，就把刚买的打算作早点的面包给嚼了，还诱惑若锦说，“你不觉得它很软么——你没有感受到它在召唤你么——”
陈俊彦一?澹?偈碧湫?苑牵?澳悄忝歉?依窗伞！比艚跻驳叩叩馗??チ恕?p> 艾迪一到那儿，就直奔陈俊彦的柜子，翻了起来。一会儿，被她翻到一盒费列罗，喜得眯了眼，就要撕封条。陈俊彦无语，“你怎么手脚这么快！”艾迪已经在嚼吧了，幸福之色洋溢，还很欠扁地说，“我这是帮你体现它们的价值~”陈俊彦觉得自己受到了欺骗，当即决定管她叫“小诈”。
若锦很是惊愕——怎么，这个绰号儿也跟来了啊！前世，艾迪的昵称就是小诈，原因已不可考，大约也是差不多。她的无耻让大家无语，但是她无耻得可爱。而她在班上虽然少言寡语，却又时而语惊四座，让大家不知不觉就对她产生一种无奈而又敬畏的感觉。班上的同学大多与她不熟，但她给所有人的印象都大同小异，就是“奥妙”。平时大家对她也不怎么关注，但一到老师点她回答问题，尤其是语文课的时候，大家都会不自觉的安静下来拭目以待，看看她又会怎么表现。许多时候，她都让人啼笑皆非。比如第一次语文老师让她回答问题，本来课程节奏很快，但她却不急不缓地站起来，一只手还拎着忘记塞课桌里的书包，然后老神在在地开腔：“这个问题——我觉得——嗯——这个啊——”等得人都快火了的时候，却又很是精辟而与众不同地给出答案。她涉猎的书籍内容广泛，所思所想总是与别人不同，但又有着宽广包容的胸襟。同学们经常从她的回答中领悟到许多，又或者发现一个不同的视角。
当有些人觉得她是在故意装逼时，若锦却知道，她才不屑于做出什么引人注意的事，而只是，她在拖延的时候，一边也是在思考。她不喜欢敷衍，总是想要尽量完善地表达出自己的思想。
是的，在15岁的年纪时，艾迪已经有了自己的思想。
若锦在本科的时候，她们的英语精读课本选的都是些国外杂志或报刊的文章，有些很非主流，有些文章的内容甚至让人怀疑怎么会通过审核。其中有一篇比较有意思的，是关于思考的。文章说，最末流的思考者，是喜欢随大流的，大多数人怎么想，他就怎么想，这类人喜欢追随潮流；第二流的思考者，是会提出质疑的，大多数人的想法，他会反过来去提出问题；而第一流的思考者，即是会提出质疑，同时还能提出解决的办法的。
若锦对这篇文章印象深刻。而她觉得，艾迪在15岁的年纪，已经处在一流思考者的边缘了。她总是会质疑，这甚至可以说在她幼年时就已经表现出来。而在15岁的年纪，她已经在尝试着回答自己的疑问，甚至用自己的哲学来解释世界。这样的人当然是与大多数人格格不入的。而她的痛苦，也来源于她的追求。
也许若锦是有些神话了艾迪，但这是因为在若锦心中，艾迪是她最真诚的朋友，最能理解她的人。她们两个孩子，各自在年少时经历过的一切痛苦，都曾为对方感同身受，相互安慰。在那个年纪能够找到这样一个灵魂伴侣，确是她们的幸运。
若锦自己对事物的包容度也很高，从高二开始，就几乎没有什么事会让她觉得惊讶了。她的心态越来越平和，不争，却也不会反感爱争的人。她只是觉得，这本是人在俗世的责任。她这样的心性，显然不符合儒家的入世哲学，在这个世界上势必会活得艰难些，那些看不见的痛苦只有自己化解。看到父母为事业拼搏，她也愿意配合他们。因为，她知道这是自己的责任。
然而若锦一直觉得，她们只是没有遇见那个愿意无条件包容她们的人。两个心理年龄超标的孩子，只是必须要在天各一方的后来独自坚强。那么这一次，她想要相信姬洛凌。她想要保护艾迪。
这一夜，她怀着希望入睡。
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关于艾迪此人，原型也真是某莫。这样的女孩子一定不止一个。这样的女孩子，独立，另类，却也需要保护。
，倒不是长得多好看，但一双眼睛很漂亮很有神，尽管带着眼镜，却也掩不住那股子聪明劲儿。
艾迪在若锦书桌前翻着《从名画看世界历史》，看得正开心，此时探出个脑袋，眨眨猫儿眼，甜甜一笑，道：“有什么吃的不？”她刚回来，就把刚买的打算作早点的面包给嚼了，还诱惑若锦说，“你不觉得它很软么——你没有感受到它在召唤你么——”
陈俊彦一?澹?偈碧湫?苑牵?澳悄忝歉?依窗伞！比艚跻驳叩叩馗??チ恕?p> 艾迪一到那儿，就直奔陈俊彦的柜子，翻了起来。一会儿，被她翻到一盒费列罗，喜得眯了眼，就要撕封条。陈俊彦无语，“你怎么手脚这么快！”艾迪已经在嚼吧了，幸福之色洋溢，还很欠扁地说，“我这是帮你体现它们的价值~”陈俊彦觉得自己受到了欺骗，当即决定管她叫“小诈”。
若锦很是惊愕——怎么，这个绰号儿也跟来了啊！前世，艾迪的昵称就是小诈，原因已不可考，大约也是差不多。她的无耻让大家无语，但是她无耻得可爱。而她在班上虽然少言寡语，却又时而语惊四座，让大家不知不觉就对她产生一种无奈而又敬畏的感觉。班上的同学大多与她不熟，但她给所有人的印象都大同小异，就是“奥妙”。平时大家对她也不怎么关注，但一到老师点她回答问题，尤其是语文课的时候，大家都会不自觉的安静下来拭目以待，看看她又会怎么表现。许多时候，她都让人啼笑皆非。比如第一次语文老师让她回答问题，本来课程节奏很快，但她却不急不缓地站起来，一只手还拎着忘记塞课桌里的书包，然后老神在在地开腔：“这个问题——我觉得——嗯——这个啊——”等得人都快火了的时候，却又很是精辟而与众不同地给出答案。她涉猎的书籍内容广泛，所思所想总是与别人不同，但又有着宽广包容的胸襟。同学们经常从她的回答中领悟到许多，又或者发现一个不同的视角。
当有些人觉得她是在故意装逼时，若锦却知道，她才不屑于做出什么引人注意的事，而只是，她在拖延的时候，一边也是在思考。她不喜欢敷衍，总是想要尽量完善地表达出自己的思想。
是的，在15岁的年纪时，艾迪已经有了自己的思想。
若锦在本科的时候，她们的英语精读课本选的都是些国外杂志或报刊的文章，有些很非主流，有些文章的内容甚至让人怀疑怎么会通过审核。其中有一篇比较有意思的，是关于思考的。文章说，最末流的思考者，是喜欢随大流的，大多数人怎么想，他就怎么想，这类人喜欢追随潮流；第二流的思考者，是会提出质疑的，大多数人的想法，他会反过来去提出问题；而第一流的思考者，即是会提出质疑，同时还能提出解决的办法的。
若锦对这篇文章印象深刻。而她觉得，艾迪在15岁的年纪，已经处在一流思考者的边缘了。她总是会质疑，这甚至可以说在她幼年时就已经表现出来。而在15岁的年纪，她已经在尝试着回答自己的疑问，甚至用自己的哲学来解释世界。这样的人当然是与大多数人格格不入的。而她的痛苦，也来源于她的追求。
也许若锦是有些神话了艾迪，但这是因为在若锦心中，艾迪是她最真诚的朋友，最能理解她的人。她们两个孩子，各自在年少时经历过的一切痛苦，都曾为对方感同身受，相互安慰。在那个年纪能够找到这样一个灵魂伴侣，确是她们的幸运。
若锦自己对事物的包容度也很高，从高二开始，就几乎没有什么事会让她觉得惊讶了。她的心态越来越平和，不争，却也不会反感爱争的人。她只是觉得，这本是人在俗世的责任。她这样的心性，显然不符合儒家的入世哲学，在这个世界上势必会活得艰难些，那些看不见的痛苦只有自己化解。看到父母为事业拼搏，她也愿意配合他们。因为，她知道这是自己的责任。
然而若锦一直觉得，她们只是没有遇见那个愿意无条件包容她们的人。两个心理年龄超标的孩子，只是必须要在天各一方的后来独自坚强。那么这一次，她想要相信姬洛凌。她想要保护艾迪。
这一夜，她怀着希望入睡。
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关于艾迪此人，原型也真是某莫。这样的女孩子一定不止一个。这样的女孩子，独立，另类，却也需要保护。