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是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
真是没有料到余慧竟然不作诗词不写经义文章，他还有空上疏一番，以这奏疏抵罪？
腻害。
这种行为且不论结果如何，值得先赞扬一下。
那边，王云明已经代读了。
“十二月六日，严君弘才情抵罪，作《陈情表》，吾代为诵读。”王云明顿了一下，徐徐道。
“臣言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离……”
“……伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节……”
“……愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻……”
温情平和的声音响在康都上空，仅读到“至于成立”这里，无形中就有细微的变化，仿佛在压制什么。
在诵读到“臣侍汤药，未曾废离”的时候，众人终于忍耐不行了，低声哽咽，轻轻抽泣。
读完了最后一句，整座康城上空竟然传出哭音。
陈情表中蕴含真情实意，一代半圣又口含天言人道，把整个陈情表的意境念诵的浑然无缺。
听者所触，无不动容，无不落泪。
过了片刻后，王云明的声音再度响起。“此陈情表悲切至极，吾思祖母，每每忆起，情不自禁，难以抑制！曾云，我问你如今服不服？”
曾云长叹一口气，才道。“读严君弘《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝！今日吾心服口服！拜读大作，越发三省吾身，觉得自己才疏学浅，还得回去深造！”
曾云又行了一礼，心情复杂的离去。
“严先生太可怜了！”一童生大哭叫喊着。“他供养祖母尚且不能，为权者所迫！他本不愿出仕，为何要苦苦相逼呢？”
“难怪王云明先生要力保严独酌，且不说力排众议，毕竟众议未出。这已经是不顾一切了！”有读书人大哭着。“严君弘如此大孝之人，若说他所作所为会有不妥我第一个不信！如此大孝之人，严以律己，宽以待人，他的作风有何问题？竟被兽族苦苦相逼，想必如此才奋起反抗的！”
某书院。
“今天我就教你们这《陈情表》。”西席先生长长叹了口气，心情暂时渐渐平复。“上一次已经给你们讲过《滕王阁序》了，那时候，一个怀才不遇的少年，对着长江长叹不已。”
“后来，想必他是带着祖母的期望来到了都城，康城，只是他没有想到仍是一身所学无用武之地！不为重用！”
“陈情表开篇陈述的是作者不幸的命运：孩提时代，父丧母嫁，失怙失恃；成长时代，体弱多病，零丁孤苦；成人之后，无亲无戚，晚有儿息；如今现实，祖母卧病，侍药难离。【外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊】一句话浓缩了严君弘祖孙二人凄苦相依的命运，也表露了他沧桑过后的人生感慨。苦情动心，真诚感人。”(未完待续。)
是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
真是没有料到余慧竟然不作诗词不写经义文章，他还有空上疏一番，以这奏疏抵罪？
腻害。
这种行为且不论结果如何，值得先赞扬一下。
那边，王云明已经代读了。
“十二月六日，严君弘才情抵罪，作《陈情表》，吾代为诵读。”王云明顿了一下，徐徐道。
“臣言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离……”
“……伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节……”
“……愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻……”
温情平和的声音响在康都上空，仅读到“至于成立”这里，无形中就有细微的变化，仿佛在压制什么。
在诵读到“臣侍汤药，未曾废离”的时候，众人终于忍耐不行了，低声哽咽，轻轻抽泣。
读完了最后一句，整座康城上空竟然传出哭音。
陈情表中蕴含真情实意，一代半圣又口含天言人道，把整个陈情表的意境念诵的浑然无缺。
听者所触，无不动容，无不落泪。
过了片刻后，王云明的声音再度响起。“此陈情表悲切至极，吾思祖母，每每忆起，情不自禁，难以抑制！曾云，我问你如今服不服？”
曾云长叹一口气，才道。“读严君弘《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝！今日吾心服口服！拜读大作，越发三省吾身，觉得自己才疏学浅，还得回去深造！”
曾云又行了一礼，心情复杂的离去。
“严先生太可怜了！”一童生大哭叫喊着。“他供养祖母尚且不能，为权者所迫！他本不愿出仕，为何要苦苦相逼呢？”
“难怪王云明先生要力保严独酌，且不说力排众议，毕竟众议未出。这已经是不顾一切了！”有读书人大哭着。“严君弘如此大孝之人，若说他所作所为会有不妥我第一个不信！如此大孝之人，严以律己，宽以待人，他的作风有何问题？竟被兽族苦苦相逼，想必如此才奋起反抗的！”
某书院。
“今天我就教你们这《陈情表》。”西席先生长长叹了口气，心情暂时渐渐平复。“上一次已经给你们讲过《滕王阁序》了，那时候，一个怀才不遇的少年，对着长江长叹不已。”
“后来，想必他是带着祖母的期望来到了都城，康城，只是他没有想到仍是一身所学无用武之地！不为重用！”
“陈情表开篇陈述的是作者不幸的命运：孩提时代，父丧母嫁，失怙失恃；成长时代，体弱多病，零丁孤苦；成人之后，无亲无戚，晚有儿息；如今现实，祖母卧病，侍药难离。【外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊】一句话浓缩了严君弘祖孙二人凄苦相依的命运，也表露了他沧桑过后的人生感慨。苦情动心，真诚感人。”(未完待续。)