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笔者当指导员时，连队有几名这样的战士：日常生活中总是和其他战友玩不到一块儿。别人在一起谈天说地，他凑不上去；别人打牌、下棋，他沾不上边儿，就好像有一层什么东西，把他与战友们隔开了。战士小刘，来自山区，性格非常孤僻。一次，班长让他去打篮球，他死活不肯，整得眼眶都湿了。好在班长办法多，通过与他多沟通，使他慢慢走出了自己设的封闭圈，逐渐变得活泼起来。
总是和战友玩不到一块儿，不可避免地会有一种孤独感。这是人的社交动机、合群需要得不到满足而产生的内心体验。与别人玩不到一块儿，原因多种多样：有的可能是性格内向，待人接物缺乏热情，让人敬而远之；有的可能是自信心不足，担心说错话、做错事，被人误解或看不起，慢慢将自己封闭起来；有的可能是对人际交往存在误解，认为人际关系冷漠，知人知面不知心，对他人有所戒备等等。老是和别人玩不到一块儿，虽然不是什么大问题，但长此以往是有害的。一方面，它容易使人形成孤僻性格，导致行为退缩，思想压抑，影响自己的身心健康；另一方面，它很难赢得战友们的理解和信任，容易失去同志们的支持和帮助，不仅影响自己的成长进步，也影响集体的团结氛围。
交往是人的社会性需要，就像衣、食、住、行一样，是不能缺少的。青年官兵远离父母，远离亲友，更需要战友之间的理解、谅解、信任、支持。只要我们主动向战友敞开心扉，做到厚道待人，坦诚相见，并积极探索为人处事的办法，是不难与战友们打成一片的。
首先，要克服陈旧观念的影响。如把交往看成是“拉关系”、“不安分守己”，把善于交往的人说成“油腔滑舌”、“社会油子”等。只有抛弃这种迂腐的交往观念，才能解放思想，冲破孤僻的羁绊。
其次，要增强“参与感”。积极参加连队组织的各种活动，在与别人的热情交往中，增进了解和友谊，消除心理上的隔膜。
再次，要提高交往能力。增强自己的语言表达能力，多学一点接人待物礼仪常识，在实践中不断增长社交体验和人际交往本领。
笔者当指导员时，连队有几名这样的战士：日常生活中总是和其他战友玩不到一块儿。别人在一起谈天说地，他凑不上去；别人打牌、下棋，他沾不上边儿，就好像有一层什么东西，把他与战友们隔开了。战士小刘，来自山区，性格非常孤僻。一次，班长让他去打篮球，他死活不肯，整得眼眶都湿了。好在班长办法多，通过与他多沟通，使他慢慢走出了自己设的封闭圈，逐渐变得活泼起来。
总是和战友玩不到一块儿，不可避免地会有一种孤独感。这是人的社交动机、合群需要得不到满足而产生的内心体验。与别人玩不到一块儿，原因多种多样：有的可能是性格内向，待人接物缺乏热情，让人敬而远之；有的可能是自信心不足，担心说错话、做错事，被人误解或看不起，慢慢将自己封闭起来；有的可能是对人际交往存在误解，认为人际关系冷漠，知人知面不知心，对他人有所戒备等等。老是和别人玩不到一块儿，虽然不是什么大问题，但长此以往是有害的。一方面，它容易使人形成孤僻性格，导致行为退缩，思想压抑，影响自己的身心健康；另一方面，它很难赢得战友们的理解和信任，容易失去同志们的支持和帮助，不仅影响自己的成长进步，也影响集体的团结氛围。
交往是人的社会性需要，就像衣、食、住、行一样，是不能缺少的。青年官兵远离父母，远离亲友，更需要战友之间的理解、谅解、信任、支持。只要我们主动向战友敞开心扉，做到厚道待人，坦诚相见，并积极探索为人处事的办法，是不难与战友们打成一片的。
首先，要克服陈旧观念的影响。如把交往看成是“拉关系”、“不安分守己”，把善于交往的人说成“油腔滑舌”、“社会油子”等。只有抛弃这种迂腐的交往观念，才能解放思想，冲破孤僻的羁绊。
其次，要增强“参与感”。积极参加连队组织的各种活动，在与别人的热情交往中，增进了解和友谊，消除心理上的隔膜。
再次，要提高交往能力。增强自己的语言表达能力，多学一点接人待物礼仪常识，在实践中不断增长社交体验和人际交往本领。