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臣抬眼张望间。，只见端门徐徐开放。不多时。两列|军伍在端门中门前会合。随即顺御道鱼贯而入。向着午门方向齐头并进。群臣大哗。
为何？按着周礼所订。禁宫前设五道宫门。合“九五之尊”中的“五数。-道宫门中门间以御道相连。能开穿正门御道的从来只有天子驾。而这端门。正是天子出宫禁之所。天子出巡。端门中门开。端门门楼内钟声作。宫外黄土垫道洒水净街。官民人等伏道相迎。天子回宫入端门时。端门鸣钟。午门击鼓。寓天子安归。可想而知。这端门是何等所在。今日端门正|竟为这两列军兵而开。按说是大礼制。
阁臣刘忠见此情形。不住轻挪脚步凑到李东阳身边。低声道：“元辅。这是何意。岂非逾越？”
李东阳淡淡一笑。轻声回道：“呵呵。开中门行御道。还有一干人不属制——天子门生！”
所谓天子门生。即贡生会试上榜的入殿试。由天子亲试钦点放榜传的新科进士。殿试起自武氏周朝。但于有唐一代时断时续。不成体制。多数年头还是委宰相等重臣主考。如此。同科及第者互称同年。称主考官为座主座师或恩门。自称门生。如此。则便利主考结党营私。培植势力。故而自宋代起。天子亲自主持殿试。钦点及第。新科进士遂成天子门生。感恩戴德的也只能是天子了。只是这殿试。素来只取文士。今日这上千武学学生也的以厕身其列。还一来一大拨。难怪朝臣惊诧了。
只见队伍来到阅台前横列整队。随着排头值星官一声立正——”口令。齐刷刷“”的一声脚相磕之声'|大个军阵齐整立。鸦雀无声。文武百官此时看个分明。军伍共两千余人。分作左右两大列。
校阅台左手的队列。排数十将校外。皆是尉级军官服却无军阶衔牌的徒手学兵。右列则是两佩枪精壮官兵。号衔齐整。显然是个完整团级编制。
此时。值星官出列。朝冯行个军礼声禀报：“讲武堂教官学兵及教导团全员来到。静候军令。”
冯回礼。原地候命！”
“—”
待值星官入列。冯转身向正德行军启奏陛下。我大明讲武堂全体教职。第一期全一千名学兵及教导团将士全员抵达。恭请陛下训示。”
正德回礼。命道：“头。朕要检阅。”
冯虞引正德下了校台。侍卫牵了御马过来正德摆手。朕步行阅军。”于是。冯伴着正德在城楼上奏响的军乐中由东向西步行检阅军阵。正德所到之处。保持军礼地学兵将兵注目随行目光无不尊崇炽烈。让正德心|大喜。这才是统御三军的滋。频频与学兵们挥手致意。时不时还停下步伐拍拍这个。瞧瞧那个。学兵们何曾想过能有机会面见天子更不用说如此阅了。一个个感激涕零。有眼眶不禁泛出泪花。
冯虞则在身解说陛下现下讲武堂于豹房以北营署已全数完工交用。学堂现已选编文武教职二百余。只是合地教官依然不多。有些只是顶个数。聊胜于无。学为正编生员九人。候补生员一百人。于教学中逐次选汰换。最终能完训结业的当在七成。别的也继续受训算业。回原部则列为|补官。战时有了伤亡。则可填补。”
百工使司明年哦今出产枪炮弹可供三个师简编换装及囤积备需。这第一期。召的员额便是依此而。明年若是使司整合扩产便。或可换装六师。”
“那校级学官呢？”
“现下学堂师资太弱。不过数。课案也无着落。尚无力教导学官。只能先由学兵教起。待明年入冬筹备更加妥些再开教或更好些。”
正德点了点头。继续检阅。
来到教导团军阵前。冯虞又道：“臣以为。讲武堂当附设一军。供教官学兵研摩战役战指挥习学统兵之用。此外。后若是有何新装备。也当优先拨付该部。以实证器优劣。研拟相应战术战法。”
“回皇上。目下为卫亲军第一师第一团兼任。日后。臣拟选调各军久经战阵最好是负过伤的老兵编组。并扩编为师。如此。该部可称雄中之雄。平日为讲武堂教导团。试用军备研拟战法最有心。万一有事。便为皇上手中一可靠足可以一当百。”
正德大喜。“如此安排甚是妥帖。不过。按你如此说法。如今这一团人马是否单薄了些。你也太小家子气。将你这第一师全数先行抵用。平日里三个团轮换。不值守豹房的就配属讲武堂。至于日后教导师编成。加上侍卫亲军全体。战时皆列为统帅部直属战略……那个什么来着？”
“直属战略预备队？”
“哦。不错。就是名目。”
“臣领旨。”
检阅已毕。正德重|校阅台。发布训示。
朕却与文武百官同道地。为我大明讲武堂开署。为什么？想我大明先祖先烈奋军威而扫**。开创这煌煌基业。百年之后。国... -->>
臣抬眼张望间。，只见端门徐徐开放。不多时。两列|军伍在端门中门前会合。随即顺御道鱼贯而入。向着午门方向齐头并进。群臣大哗。
为何？按着周礼所订。禁宫前设五道宫门。合“九五之尊”中的“五数。-道宫门中门间以御道相连。能开穿正门御道的从来只有天子驾。而这端门。正是天子出宫禁之所。天子出巡。端门中门开。端门门楼内钟声作。宫外黄土垫道洒水净街。官民人等伏道相迎。天子回宫入端门时。端门鸣钟。午门击鼓。寓天子安归。可想而知。这端门是何等所在。今日端门正|竟为这两列军兵而开。按说是大礼制。
阁臣刘忠见此情形。不住轻挪脚步凑到李东阳身边。低声道：“元辅。这是何意。岂非逾越？”
李东阳淡淡一笑。轻声回道：“呵呵。开中门行御道。还有一干人不属制——天子门生！”
所谓天子门生。即贡生会试上榜的入殿试。由天子亲试钦点放榜传的新科进士。殿试起自武氏周朝。但于有唐一代时断时续。不成体制。多数年头还是委宰相等重臣主考。如此。同科及第者互称同年。称主考官为座主座师或恩门。自称门生。如此。则便利主考结党营私。培植势力。故而自宋代起。天子亲自主持殿试。钦点及第。新科进士遂成天子门生。感恩戴德的也只能是天子了。只是这殿试。素来只取文士。今日这上千武学学生也的以厕身其列。还一来一大拨。难怪朝臣惊诧了。
只见队伍来到阅台前横列整队。随着排头值星官一声立正——”口令。齐刷刷“”的一声脚相磕之声'|大个军阵齐整立。鸦雀无声。文武百官此时看个分明。军伍共两千余人。分作左右两大列。
校阅台左手的队列。排数十将校外。皆是尉级军官服却无军阶衔牌的徒手学兵。右列则是两佩枪精壮官兵。号衔齐整。显然是个完整团级编制。
此时。值星官出列。朝冯行个军礼声禀报：“讲武堂教官学兵及教导团全员来到。静候军令。”
冯回礼。原地候命！”
“—”
待值星官入列。冯转身向正德行军启奏陛下。我大明讲武堂全体教职。第一期全一千名学兵及教导团将士全员抵达。恭请陛下训示。”
正德回礼。命道：“头。朕要检阅。”
冯虞引正德下了校台。侍卫牵了御马过来正德摆手。朕步行阅军。”于是。冯伴着正德在城楼上奏响的军乐中由东向西步行检阅军阵。正德所到之处。保持军礼地学兵将兵注目随行目光无不尊崇炽烈。让正德心|大喜。这才是统御三军的滋。频频与学兵们挥手致意。时不时还停下步伐拍拍这个。瞧瞧那个。学兵们何曾想过能有机会面见天子更不用说如此阅了。一个个感激涕零。有眼眶不禁泛出泪花。
冯虞则在身解说陛下现下讲武堂于豹房以北营署已全数完工交用。学堂现已选编文武教职二百余。只是合地教官依然不多。有些只是顶个数。聊胜于无。学为正编生员九人。候补生员一百人。于教学中逐次选汰换。最终能完训结业的当在七成。别的也继续受训算业。回原部则列为|补官。战时有了伤亡。则可填补。”
百工使司明年哦今出产枪炮弹可供三个师简编换装及囤积备需。这第一期。召的员额便是依此而。明年若是使司整合扩产便。或可换装六师。”
“那校级学官呢？”
“现下学堂师资太弱。不过数。课案也无着落。尚无力教导学官。只能先由学兵教起。待明年入冬筹备更加妥些再开教或更好些。”
正德点了点头。继续检阅。
来到教导团军阵前。冯虞又道：“臣以为。讲武堂当附设一军。供教官学兵研摩战役战指挥习学统兵之用。此外。后若是有何新装备。也当优先拨付该部。以实证器优劣。研拟相应战术战法。”
“回皇上。目下为卫亲军第一师第一团兼任。日后。臣拟选调各军久经战阵最好是负过伤的老兵编组。并扩编为师。如此。该部可称雄中之雄。平日为讲武堂教导团。试用军备研拟战法最有心。万一有事。便为皇上手中一可靠足可以一当百。”
正德大喜。“如此安排甚是妥帖。不过。按你如此说法。如今这一团人马是否单薄了些。你也太小家子气。将你这第一师全数先行抵用。平日里三个团轮换。不值守豹房的就配属讲武堂。至于日后教导师编成。加上侍卫亲军全体。战时皆列为统帅部直属战略……那个什么来着？”
“直属战略预备队？”
“哦。不错。就是名目。”
“臣领旨。”
检阅已毕。正德重|校阅台。发布训示。
朕却与文武百官同道地。为我大明讲武堂开署。为什么？想我大明先祖先烈奋军威而扫**。开创这煌煌基业。百年之后。国... -->>
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