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祝毅西装革履，挺挺拔拔那么一站，吸引了很多女孩子的眼球。他刻意做了头发，打了摩丝。
遗憾的是祝毅的声音，没有磁性，没有多少共鸣色彩，听上去单一，缺乏感染力。而艾贞子的声音明亮甜润，吐出的字句宛转悠扬，好比燕语莺呼。
“金大，艾贞子的声音在话筒里的效果怎么会这么好听？”曹水根问我。
“应该是音箱丰富了声音的效果。共鸣更浓厚了。”我说。
“那可不一样，祝毅的声音怎么没有被丰富，听起来干巴巴的？”曹水根说。
“我倒觉得金大你去和艾贞子做搭档效果会更好。”徐峥平说，“你的声音浑厚而又有感染力，很有磁性。”
“千万别这么说。他们一个郎才一个女貌是最佳搭档。别让人听了不高兴。”我说。
“我是说真的。他不高兴干我屁事。”徐峥平很不以为然。
开场是一个三人小组唱。有了VCD，画面直接在电视上呈现，更有效的是歌词在电视屏幕下方和着旋律出现，歌者直接盯着字幕就可以较好地和着伴奏音乐演唱。三个人站在那里，对着电视画面，很轻松的唱完了他们要唱的歌。
无疑掌声四起。
然而，这样的表演有一个很明显的缺点，表演者过于关注滚动的字幕，不是心由曲动，而是被字幕牵制，所以无法将歌曲所要表达的情感表达得淋漓尽致，从而缺失了应有的感染力。
当然还有另外一个原因，因为歌者知道有这种伴奏，所以根本没有做充分的准备，甚至连歌词的词义也没有去揣摩，又怎能提升歌唱的效果呢？
小组唱以后是一个相声节目，接着是一个器乐节目。
和吴莲子班上举办的舞会那样，几个节目之后主持人播放舞曲，昭示跳舞爱好者入场。我们班与吴莲子的班不同，爱好跳舞的人特多。舞曲一响，许多人便下到表演区翩翩起舞。只可惜表演区太小，舞动的人儿多，没法施展他们姣好的舞姿，他们只能小心翼翼地迈着舞步，可就是这样，也还是经常互相碰撞。
我主动约吴淑芳跳了一曲。
很快到了丁莹她们表演了。
六个女孩换好舞蹈服从教室外翩翩而至，教室里的哨声此起彼伏，震得耳朵生疼。
自然是六个女孩的着装惹的祸。
原来他们跳的是印度的肚皮舞。
已经是初冬时节了，室外温度应该在一二度左右吧，这几个勇敢的女孩穿着具有印度风格的舞蹈服，露出肚皮，露出像莲藕般的长长的手臂，随着音乐在表演区舞动身姿，她们始终微笑着，仿佛身体的每一个部位都在抖动。系在舞蹈服上的珠子因碰撞而发出悦耳的声音。
哨声戛然而止。应该是每一个人都被吸引了。
丁莹和艾贞子则是这群女孩子里最最出色的。丁莹似乎更有野性，每一个动作似乎都被她夸张了，好像不是她在跳舞，而是旋律在带动她舞动，而她则整个的沉浸到舞曲的律动中，手、眼、心、意随性而又自然的结合。
艾贞子则略带一点羞怯。就连她的微笑也是羞怯般的。她高挑颀长的身材只是她吸引人的原因之一，她吸引人的更主要的原因还是她专业的舞姿。身体造型的变化在她这里尤为突出，一些印度手势和手语，比如双手合十、花式手、佛手印，她表演的特别自然而到位。如果说丁莹给人以火辣辣的感觉，她则给人以纤柔之美。
曲罢，女孩们风一般退出教室。人们唏嘘不已。
“他妈的，真没想到我们班女同学能跳出这么专业的舞蹈来。”徐峥平说。
“的确有印度舞蹈的味道。”我说。
“奔放，性感。”徐峥平往肚子里咽口水。
“金二你不会又有想法了吧？”曹水根说。
“去你的。在你眼里我成了什么了？”
“不是有个成语吗，秀色可餐？”
吴淑芳挤到我们身边来，“起航，很快就要到我的节目了。”
“紧张吗？”我问道。
“我都有点不想表演了。”吴淑芳说，“大家的节目个个都那么精彩。”
“怎么这么想？你的节目也精彩啊。”我鼓励吴淑芳。
“是啊，你的节目肯定也不赖。”徐峥平说，“要自信点，吴淑芳你缺乏的就是自信。”
“都已经准备了这么久，怎么样也不放弃。”曹水根说。
“是啊，金三说的多好，怎么样也不放弃。”我说。
“那我就不放弃。”吴淑芳被我们感染了。
一曲舞曲之后是吴淑芳的独唱。
祝毅西装革履，挺挺拔拔那么一站，吸引了很多女孩子的眼球。他刻意做了头发，打了摩丝。
遗憾的是祝毅的声音，没有磁性，没有多少共鸣色彩，听上去单一，缺乏感染力。而艾贞子的声音明亮甜润，吐出的字句宛转悠扬，好比燕语莺呼。
“金大，艾贞子的声音在话筒里的效果怎么会这么好听？”曹水根问我。
“应该是音箱丰富了声音的效果。共鸣更浓厚了。”我说。
“那可不一样，祝毅的声音怎么没有被丰富，听起来干巴巴的？”曹水根说。
“我倒觉得金大你去和艾贞子做搭档效果会更好。”徐峥平说，“你的声音浑厚而又有感染力，很有磁性。”
“千万别这么说。他们一个郎才一个女貌是最佳搭档。别让人听了不高兴。”我说。
“我是说真的。他不高兴干我屁事。”徐峥平很不以为然。
开场是一个三人小组唱。有了VCD，画面直接在电视上呈现，更有效的是歌词在电视屏幕下方和着旋律出现，歌者直接盯着字幕就可以较好地和着伴奏音乐演唱。三个人站在那里，对着电视画面，很轻松的唱完了他们要唱的歌。
无疑掌声四起。
然而，这样的表演有一个很明显的缺点，表演者过于关注滚动的字幕，不是心由曲动，而是被字幕牵制，所以无法将歌曲所要表达的情感表达得淋漓尽致，从而缺失了应有的感染力。
当然还有另外一个原因，因为歌者知道有这种伴奏，所以根本没有做充分的准备，甚至连歌词的词义也没有去揣摩，又怎能提升歌唱的效果呢？
小组唱以后是一个相声节目，接着是一个器乐节目。
和吴莲子班上举办的舞会那样，几个节目之后主持人播放舞曲，昭示跳舞爱好者入场。我们班与吴莲子的班不同，爱好跳舞的人特多。舞曲一响，许多人便下到表演区翩翩起舞。只可惜表演区太小，舞动的人儿多，没法施展他们姣好的舞姿，他们只能小心翼翼地迈着舞步，可就是这样，也还是经常互相碰撞。
我主动约吴淑芳跳了一曲。
很快到了丁莹她们表演了。
六个女孩换好舞蹈服从教室外翩翩而至，教室里的哨声此起彼伏，震得耳朵生疼。
自然是六个女孩的着装惹的祸。
原来他们跳的是印度的肚皮舞。
已经是初冬时节了，室外温度应该在一二度左右吧，这几个勇敢的女孩穿着具有印度风格的舞蹈服，露出肚皮，露出像莲藕般的长长的手臂，随着音乐在表演区舞动身姿，她们始终微笑着，仿佛身体的每一个部位都在抖动。系在舞蹈服上的珠子因碰撞而发出悦耳的声音。
哨声戛然而止。应该是每一个人都被吸引了。
丁莹和艾贞子则是这群女孩子里最最出色的。丁莹似乎更有野性，每一个动作似乎都被她夸张了，好像不是她在跳舞，而是旋律在带动她舞动，而她则整个的沉浸到舞曲的律动中，手、眼、心、意随性而又自然的结合。
艾贞子则略带一点羞怯。就连她的微笑也是羞怯般的。她高挑颀长的身材只是她吸引人的原因之一，她吸引人的更主要的原因还是她专业的舞姿。身体造型的变化在她这里尤为突出，一些印度手势和手语，比如双手合十、花式手、佛手印，她表演的特别自然而到位。如果说丁莹给人以火辣辣的感觉，她则给人以纤柔之美。
曲罢，女孩们风一般退出教室。人们唏嘘不已。
“他妈的，真没想到我们班女同学能跳出这么专业的舞蹈来。”徐峥平说。
“的确有印度舞蹈的味道。”我说。
“奔放，性感。”徐峥平往肚子里咽口水。
“金二你不会又有想法了吧？”曹水根说。
“去你的。在你眼里我成了什么了？”
“不是有个成语吗，秀色可餐？”
吴淑芳挤到我们身边来，“起航，很快就要到我的节目了。”
“紧张吗？”我问道。
“我都有点不想表演了。”吴淑芳说，“大家的节目个个都那么精彩。”
“怎么这么想？你的节目也精彩啊。”我鼓励吴淑芳。
“是啊，你的节目肯定也不赖。”徐峥平说，“要自信点，吴淑芳你缺乏的就是自信。”
“都已经准备了这么久，怎么样也不放弃。”曹水根说。
“是啊，金三说的多好，怎么样也不放弃。”我说。
“那我就不放弃。”吴淑芳被我们感染了。
一曲舞曲之后是吴淑芳的独唱。